情景模拟教学法在内科护理学教学中的分析

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近些年来,我国的教育不断进行改革,不管是教育模式、教学理念还是教学都在摆脱过去的传统模式,向着多元化的教学发展,医学专业有其不同于其他专业自身的特点,更需根据社会实践的不断向前发展进行改革,医学教育想始终走在社会前列就必须革新传统的教学方法。传统的医学教育在理论的讲解方式上比较僵化,把大段的理论知识灌输给学生,学生在学习中没有主动性,学习效果也不好。情景模拟教学法在科护理学教学中应用的时间不长,很多问题还需探索研究,本文针对教学过程和教学方法提出一些看法。
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