【摘 要】
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《国家职业教育改革实施方案》对职业教育教材建设提出了新的要求,并指出了发展方向。在国家相关文件精神的指引下,全国高水平高职院校纷纷引入新理念开展教材建设与管理工作,并通过多种途径与方式建设新形态教材。江西省高职院校建立了教材建设开发机制,编修了新形态一体化教材,实现了职业教育资源输出。在服务职业教育高质量发展的要求下,各高职院校要对接区域支柱产业发展需求开发新教材,书证融合动态更新双元开发新形态教材,对接“百万扩招”与1+X证书需求开发新教材。
【基金项目】
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2020年度江西省高校人文社会科学研究项目“基于1+X证书制度的‘课证融合’教材开发路径研究”(编号:JY20230,主持人:柯政彦),2020年度江西省高等学校教学改革研究课题“对接1+X证书的新形态教材建设研究与实践——以‘Web前端开发’为例”(编号:JXJG-20-49-07,主持人:柯政彦)。
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《国家职业教育改革实施方案》对职业教育教材建设提出了新的要求,并指出了发展方向。在国家相关文件精神的指引下,全国高水平高职院校纷纷引入新理念开展教材建设与管理工作,并通过多种途径与方式建设新形态教材。江西省高职院校建立了教材建设开发机制,编修了新形态一体化教材,实现了职业教育资源输出。在服务职业教育高质量发展的要求下,各高职院校要对接区域支柱产业发展需求开发新教材,书证融合动态更新双元开发新形态教材,对接“百万扩招”与1+X证书需求开发新教材。
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