“自主学习模式”的探索与体会

来源 :中学政史地:教学指导版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wudizeng
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教学有法,教无定法,贵在得法。美国著名教育家布鲁姆认为:知识的获得是一个主动的过程,学习者不是信息的被动接受者,而是知识获得过程的主动参与者。
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