目的为探讨大学毕业生职业决策困难的特点以及和职业成熟度之间的关系。方法采用基本信息调查表、职业决策困难问卷和职业成熟度问卷对397名高校应届本科毕业生进行调查。结果①大学毕业生的职业决策能力总体上处于中等水平;②职业目标探索、职业规划探索上存在显著的性别差异(t=1.974,2.204;P<0.05);③职业决策困难和职业目标探索在专业与兴趣的一致性上存在显著差异(F=3.121,P<0.05;F=8.713,P<0.01);④职业决策困难、职业自我探索、职业规划探索在是否接受过职业指导上存在显著差异(t=3.950,P<0.01;t=2.550,P<0.05;t=5.022,P<0.01);⑤大学毕业生的职业成熟度和职业决策困难密切相关,以职业成熟度的6个因子作为自变量,以职业决策困难总分为因变量进行逐步回归,进入回归方程的显著变量依次为职业参照、职业目标、职业自主。结论大学毕业生的职业决策困难水平受到性别、专业与兴趣的一致性、是否接受职业指导的影响;职业成熟度越高,职业决策能力也越高;职业成熟度中的职业参照、职业目标、职业自主对于职业决策能力有显著的预测作用。