【摘 要】
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<正>案例名称大班音乐游戏《套圈》。设计意图《套圈》这个音乐活动是一个比较老的民间游戏,如何将老教材上出新意来呢?《纲要》中指出:提供自由表现的机会,鼓励幼儿大胆地想
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<正>案例名称大班音乐游戏《套圈》。设计意图《套圈》这个音乐活动是一个比较老的民间游戏,如何将老教材上出新意来呢?《纲要》中指出:提供自由表现的机会,鼓励幼儿大胆地想象,运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验。对照《指南》的理念要求,我尝试转变幼儿的学习方式,让幼儿在开放的活动过程中自己去看、听、动;创设开放的活
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