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通过讲座前、后对师生进行“创新素质教育”知识问卷调查，了解到师生的认知状况，结合统计结果分析，提出了一些开展“创新素质教育”的意见。
“创新素质教育”认知问卷调查的分析
【摘 要】
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通过讲座前、后对师生进行“创新素质教育”知识问卷调查，了解到师生的认知状况，结合统计结果分析，提出了一些开展“创新素质教育”的意见。
【机 构】
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湖南医科大学公共卫生学院
【出 处】
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湖南医科大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2000年2期
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