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在当今教学改革的大背景下小学数学的知识更多涉及日常生活，但教师在一定程度上忽视了数学教学生活化的现实意义，只将生活化体现在口头上，只是为了完成教学任务，对教学成果以及教学效率都会产生消极的影响。本文以小学数学教学为背景，简要分析小学数学生活化的误区以及相应对策。
小学数学教学生活化的误区及对策研究
【摘 要】
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在当今教学改革的大背景下小学数学的知识更多涉及日常生活，但教师在一定程度上忽视了数学教学生活化的现实意义，只将生活化体现在口头上，只是为了完成教学任务，对教学成果以及教
【机 构】
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阳谷县高庙王镇第一小学,山东聊城,252312
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年16期
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