一、写作思维
　　分析时事材料，表现生活哲理，体现了当今高考命题的主要思维形式——辩证思维。
　　时事类作文题目，如何运用辩证思维挖掘丰富的人生哲理，需要根据题目的特点和论证的内容进行思考。
　　首先，时事类材料作文，要在对立统一的关系中找到平衡点，围绕这一平衡点进行分析，从中提炼出具有辩证关系的观点。
　　如2020年全国新高考Ⅰ卷，在分析“疫情中的距离与联系”这一主题时，就可以在“距离”与“联系”的关系中找到平衡点，进行深入论述：
　　距离和联系就像一枚硬币，不可分割，难以分离。
　　疫情面前，没人能独善其身。人们居家隔离，娱乐场所也随之关闭，政务网上办理，设置“一米线”……疫情给人带来了没有休止的距离感。疫情爆发后，以习近平总书记为核心的党中央坚决领导下，对治疗工作的部署、动员;武汉火神山医院仅用10天完工，创下“小汤山模式”的中国奇迹;“一线岗位全部换成党员，没有讨价还价。”基层党组织的广大党员积极行动起来，展示出高尚的战斗堡垒作用和先锋模范的作用。距离带来了离别与生死，我们被迫面对生活的不确定性，一切都身不由己，联系同样提醒着我们，无论如何恐惧、痛苦，我們依然可以坚守，珍视并伸出彼此的手，紧紧相连。
　　评点：分析“距离”与“联系”的关系，作者挖掘疫情之下保持“距离”与加强“联系”的具体内涵，表现出两者之间看似对立实则统一的关系。
　　又如2020年北京卷，在分析“每一颗星都有自己的功用”这一主题时，便可以运用辩证思维，表达哲理性认识。
　　每个事物都有自己的姿态。枫树的叶子一般为掌状五裂，春夏两季的枫叶是绿色的，在经过春夏两季的积淀后，它似乎不愿再随波逐流，于是褪去了绿色的外衣，披上火红的嫁衣。即使化作了春泥，它也可以说，我不悔当年。松树被称为“常青树”，冬天，许许多多的鲜花和绿树都纷纷枯死，只有松树还顽强地活着，依然茂绿。尽管它也会落叶，但它不会变色，同样不变的是它针一般的叶子，依然那么坚挺。枫树与松树，都点缀了自然的美丽，最散发出生命的魅力。
　　每个角色都展示自己的价值。正如：“秋色不如春光美，春光也不比秋色强。”每个角色都有自己的定位，并没有优劣之分，无需骄矜，也无需自卑。有人与清洁工擦身而过时，或面露鄙夷，或手捂口鼻;也有清洁工认为自己的工作不光彩，与熟人邂逅，或转身回走，或低头掩耳。殊不知，每个角色都有自己的价值，他们用汗水与辛劳挥舞着手中笨拙的扫帚，弄脏了自己的衣服，却给了城市一个整洁的容貌。社会生活中，每个人都扮演着不同的角色，都散发着光彩，不一样的光彩。
　　评点：分析个体的价值，作者选择了枫树与松树两种意象，通过对它们特点的挖掘，表现出生命的价值，并由此引出人与社会的关系，哲理丰富。
　　其次，可以借助自然微小个体，引申普遍规律。大千世界，万事万物的生长与发展都要遵循着自己的规律，即使微小的生命个体，也表现鲜明的个性与自然的共性。仔细观察这个丰富多彩的世界，对每一个物体的特征进行深入思考，并体会这些物体所承载的普遍性，可以表达深刻主题。
　　如，2020年上海卷在表达“转折难料，成事在人”时，就可以借助具有哲理性的故事，表达深刻的观点。
　　世上许多重要的转折令人难以料想，它们或好或坏，不以人的意志为转移。好的转折姑且称为机遇，我们应珍惜，好好把握，好好利用;不如意的转折姑且称为挑战，它永远只是一个开端，而不会是这个事情的终结。一只耳号鸟把一颗核桃带上了钟楼，在反复啄食的过程中，核桃一下子掉进墙缝里。钟楼里的钟轻声提示墙，一定要当心，核桃是危险分子。然而，墙没有意识到有什么危险，也没有听钟的劝告，便收留了它。当核桃长成一棵大树，摧毁了墙时，墙才真正意识到了危险。这一命运的转折，给墙带来的是无奈。如果当初听了钟的提示，就不会出现这处结果。可是，什么都晚了。留给墙的，只是一声声叹息。转折难料，但只要我们能够提升预见能力，有些事情还是可以改变的。
　　评点：表达对转折的思考，作者选择了墙与核桃的哲理故事为素材，分析过程中能够透过核桃这一生命给墙带来的危害，表达对命运的深刻理解。
　　又如，2020年浙江卷，在分析“错位与落差”这一话题时，便通过富有哲理意蕴的故事表达自己的观点。
　　埃塞俄比亚山区里有两种花，一种叫印答花，一种叫简安花。印答花有着发达而敏感的根系，但因为吸收的水分太多，茎变得十分脆弱，花开之后，摇摆几下就断了。而简安花虽然吸收的水分少，却能够以坚忍的毅力等待印答花失去生命力的那一天。简安花的最终开花则告诉我们：生命往往会在错位时表现出自身的价值。
　　现实生活中，我们的命运也会因为家庭、社会的影响出现错位与落差。有时，我们也会被重重的迷雾笼罩，见不到彩虹，可是，我们不应该放弃，只要充满希望，坚持不懈，最终不仅可以享受在欣赏朦胧迷幻的美景中，还可以换种方式去拨开迷雾，笑看风云。迷雾之后，就是彩虹吗？
　　评点：印答花与简安花的命运，反映出生命的错位与落差，作者对这一素材进行分析，表现出丰富的人生哲理。
　　二、创新思维
　　时代不断发展，生活变得越来越精彩，生活的哲理也表现得更加深刻。新事物的出现，新现象的发生，新理念的开创，都以全新的方式反映出生活的百态。高考写作，也可以从这些“新”的角度出发，挖掘更为细腻的生活哲理。
　　如江苏卷，写作“同声相应，同气相求”这一话题时，就可以选择当前较为流行的“名片效应”这一素材，从中挖掘丰富的哲理。
　　同声好相应，同气自相求。一位求职青年，应聘几家单位都被拒之门外，感到十分沮丧。最后一欠应聘，他事先打听该公司老总的历史，发现这个公司老总以前也有与自己相似的经历，于是应聘时便与老总畅谈自己的求职经历，以及自己怀才不遇的愤慨，博得了老总的赏识和同情，最终他被录用为业务经理。
　　时代发展，人们之间的交往变得更加频繁。如何让他人欣赏自己，这是一个需要思考的问题。“名片效应”，体现了一种交往时的心理特征，体现的是一种求同的思维。能够将对方的特点摸清楚，再将自己与之相似的经历道出来，这种求职方式，一定会获得对方的赏识。
　　评点：表现写作主题时，作者将“名片效应”这一素材，通过对素材内涵的剖析，引申出自己的观点，表现写作中心，具有很强的哲理色彩。
　　（编辑：彭宇）