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在小学教育中阅读教学是现阶段一项必不可少的内容。随着时代的进步，口语交际能力的提升已经在社会发展中成为必然要求。小学生也应从小适应，但是在实际教学途中学校将此目标并没有落实到根本上，教学成效低下。造成这种现象的原因就是由于学校与教师没有意识到口语交际在教学中的重要性，并且还缺乏科学的教学理念以及教学方式，因此对教学的实际效果产生不利影响。该文就小学生口语交际能力的培养进行深入探究，并且提出相关培养指南。