【摘 要】
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为进一步深化产教融合,2019年10月江苏省人社厅提出企业新型学徒制。苏州健雄职业技术学院商学院和利丰供应链管理(中国)有限公司就如何开展校企合作进行多次探讨于2019年成
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学基金项目,项目名称:现代学徒制视角下高职混合式课堂教学模式创新路径研究,项目编号:2018SJA1459
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为进一步深化产教融合,2019年10月江苏省人社厅提出企业新型学徒制。苏州健雄职业技术学院商学院和利丰供应链管理(中国)有限公司就如何开展校企合作进行多次探讨于2019年成立利丰物流班,通过校企联合招生、培养、就业的方式进行合作办学,开启新型企业学徒制的办学模式。文章针对利丰物流班在运行模式、培养方式和企业讲师计划等几方面的实施进行探讨,研究如何使校企合作更加紧密,共同培养出企业真正需要的技能人才,做到合作共赢。
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在初中英语教学中,培养学生的创新思维能力既是新课程改革的需要,也是学生身心发展的需要,有利于挖掘学生的创新潜能,为全面提高学生的核心素养扫除了障碍。本文作者与时俱进