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每年11月的第四个星期四是感恩节，在这个特殊的节日里，缘于一份幼儿园布置的感恩作业，作者以教育工作者和妈妈的双重身份，对感恩教育进行了一番审视、思考———
没有完成的作业
儿子小宝上幼儿园小班时，我在感恩节前夕收到他老师布置的一份作业，内容大致是这样：幼儿园正在做一项关于感恩的课题，请家长带着孩子去感恩，感恩的对象可以是家中的长辈，也可以是警察、环卫工人、医生等，要求家长用照片记录下来。接到这份作业之初，我觉得并不是一件难事，我的设计是：外婆从小把小宝带大，让小宝送个礼物给外婆，然后对外婆说“谢谢”，这样我就可以拍一张照片；然后我准备一些糖，让他分给小区里的保洁阿姨、保安叔叔，这些人都是小宝熟悉的，这样我又可以拍一张照片，顺利完成老师布置的作业。
我按照计划行事，我对小宝说：“我们家外婆最辛苦，从小照顾你，可你从没有对她说过一句‘谢谢’，你送外婆一盒糕点并对她说句‘谢谢’，好不好？”小宝却说：“外婆说过了，一家人不用那么客气的！”“一家人也要说‘谢谢’的……”小宝把头扭到一边，坚持他的意见。
我想还是先开始第二个计划吧，“那你跟小区的保洁阿姨说声‘谢谢’吧，阿姨多辛苦啊！她一个人把小区打扫得那么干净。”小宝低着头不说话，“你去对她说声‘谢谢’，把这些糖送给她，请她收下，好吗？”小宝转过身，不乐意去，我一再催促，他突然说了一句：“那是她应该做的。”我顿时无语，小宝才三岁半啊，他居然是这样认识问题的，但是他好像说得也没错，我实在不知道该说什么，既然他不愿意，那就算了，强迫他去感恩有意思吗？！于是，这些计划只好作罢，我没有完成小宝老师布置的作业。
感恩是一种天性
我觉得小宝正在变得可怕，他开始不知足，他开始不断索取并觉得理所应当，一旦得不到他想要的东西，或者大人做的和他想的不一样，他就发脾气；他开始不尊重家人和老师的劳动，总是抱怨别人没有做好的地方，哪怕本来是他自己应该做的事，这样下去他永远不可能成为一个独立、快乐、有责任心的人。
可我知道，孩子并不是天生就这样。很小的孩子，当他还不会说话的时候，只要他意识到你在帮助他，都会冲你微笑。当他会说话时，他很乐意对帮助过他的人说“谢谢”。美国哲学家赫舍尔曾说：“感恩意识从我们一存在便给予了我们……感恩意识不仅仅是一种感情，而且是做人的本质特征。”我赞同他的观点，感恩应该是一种天性。
当我们指责孩子心中只有自己没有别人，不知感恩的时候，应该是教育出了问题。而事实上，我们经常开展感恩教育，比如利用节日———教师节、父亲节、母亲节、感恩节；通过一系列的活动，无论幼儿园、小学还是中学、大学都有这样的活动，提醒孩子们不要忘了父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩；运用多种形式去感恩———小班的时候老师就教小朋友们用送花、送贺卡和礼物的方式，或者用帮大人做家务的方式去感谢家人、老师、同伴。但是感恩不应该是刻意化的，而应该是生活化的，我们不缺感恩的活动与形式，恰恰缺少利用生活中自然而然的机会。长辈不需要孩子们感恩，觉得见外了；老师也不需要学生们感恩，记得初入园的时候，小宝会对每位为他提裤子的老师说“谢谢”，渐渐地他不说了，因为其他小朋友都不说，更因为老师回应了一两次之后也就忽视了，渐渐地都“麻木”了。
在生活中创造机会
首先，让孩子在生活中有机会多说“谢谢”。比如帮助孩子的时候，家长应该把“帮”这个词说出来，“我帮你穿衣服”“我帮你整理蜡笔”……让孩子体会到这些事不是家长该做的，而是自己该做的，这样孩子就有机会说“谢谢”并树立责任意识。再比如，家长应该不吝啬地为自己举办生日会，过生日是孩子喜欢的活动，在这样的活动中，家长可以自然而然地谈论自己的付出，并接受孩子的祝福。
其次，要以身作则。孩子不是听家长怎样说，而是看家长怎样做。有感恩的家长才会有感恩的孩子。如果一位家长经常对周围的人说“谢谢”，孩子很快就会模仿，久而久之，孩子才会理解有很多人为自己的快乐生活而努力着。比如，看到小区的一角很脏，有的家长会抱怨：“打扫卫生的去哪里了，那么懒！”而有的家长就会说：“保洁阿姨真辛苦，把小区打扫得真干净，我们要维护，不能乱扔垃圾。”前者的孩子会学会抱怨，而后者的孩子会学会尊重与感恩。除了感谢别人外，家长还要学会感谢孩子。一天我对小宝说：“你真乖，自己会安排自己的事情，一点也不给大人添麻烦，妈妈谢谢你。”小宝自豪地说：“不用客气。”过了一会儿，他需要我帮助的时候会说“妈妈我想找你帮个忙”，而不是之前的“妈妈，过来”。
家长应该明白，感恩是种互动。对来自孩子们的“谢谢”的回应，是对感恩的态度，如果觉得感恩很重要，就不要轻描淡写地去回应，而要积极热情，这有助于强化孩子的感恩行为。
最后，感恩是对生活的体悟，但不能超出孩子理解的范围。强迫孩子去感恩，既多余也无效。现在我还不能让小宝去感谢农民伯伯，因为即使学会了背诵“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，他还是不能理解，在他的经历中，大米永远都是从超市里买来的，而不是种出来的，我打算夏季的时候带他去农村看一看。
很多事情需要亲身经历才能明白，就像只有我们当了父母，才能感受到为人父母的不易。
图片由本文作者提供
编辑 朱璐zhulu83@126.com
没有完成的作业
儿子小宝上幼儿园小班时，我在感恩节前夕收到他老师布置的一份作业，内容大致是这样：幼儿园正在做一项关于感恩的课题，请家长带着孩子去感恩，感恩的对象可以是家中的长辈，也可以是警察、环卫工人、医生等，要求家长用照片记录下来。接到这份作业之初，我觉得并不是一件难事，我的设计是：外婆从小把小宝带大，让小宝送个礼物给外婆，然后对外婆说“谢谢”，这样我就可以拍一张照片；然后我准备一些糖，让他分给小区里的保洁阿姨、保安叔叔，这些人都是小宝熟悉的，这样我又可以拍一张照片，顺利完成老师布置的作业。
我按照计划行事，我对小宝说：“我们家外婆最辛苦，从小照顾你，可你从没有对她说过一句‘谢谢’，你送外婆一盒糕点并对她说句‘谢谢’，好不好？”小宝却说：“外婆说过了，一家人不用那么客气的！”“一家人也要说‘谢谢’的……”小宝把头扭到一边，坚持他的意见。
我想还是先开始第二个计划吧，“那你跟小区的保洁阿姨说声‘谢谢’吧，阿姨多辛苦啊！她一个人把小区打扫得那么干净。”小宝低着头不说话，“你去对她说声‘谢谢’，把这些糖送给她，请她收下，好吗？”小宝转过身，不乐意去，我一再催促，他突然说了一句：“那是她应该做的。”我顿时无语，小宝才三岁半啊，他居然是这样认识问题的，但是他好像说得也没错，我实在不知道该说什么，既然他不愿意，那就算了，强迫他去感恩有意思吗？！于是，这些计划只好作罢，我没有完成小宝老师布置的作业。
感恩是一种天性
我觉得小宝正在变得可怕，他开始不知足，他开始不断索取并觉得理所应当，一旦得不到他想要的东西，或者大人做的和他想的不一样，他就发脾气；他开始不尊重家人和老师的劳动，总是抱怨别人没有做好的地方，哪怕本来是他自己应该做的事，这样下去他永远不可能成为一个独立、快乐、有责任心的人。
可我知道，孩子并不是天生就这样。很小的孩子，当他还不会说话的时候，只要他意识到你在帮助他，都会冲你微笑。当他会说话时，他很乐意对帮助过他的人说“谢谢”。美国哲学家赫舍尔曾说：“感恩意识从我们一存在便给予了我们……感恩意识不仅仅是一种感情，而且是做人的本质特征。”我赞同他的观点，感恩应该是一种天性。
当我们指责孩子心中只有自己没有别人，不知感恩的时候，应该是教育出了问题。而事实上，我们经常开展感恩教育，比如利用节日———教师节、父亲节、母亲节、感恩节；通过一系列的活动，无论幼儿园、小学还是中学、大学都有这样的活动，提醒孩子们不要忘了父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩；运用多种形式去感恩———小班的时候老师就教小朋友们用送花、送贺卡和礼物的方式，或者用帮大人做家务的方式去感谢家人、老师、同伴。但是感恩不应该是刻意化的，而应该是生活化的，我们不缺感恩的活动与形式，恰恰缺少利用生活中自然而然的机会。长辈不需要孩子们感恩，觉得见外了；老师也不需要学生们感恩，记得初入园的时候，小宝会对每位为他提裤子的老师说“谢谢”，渐渐地他不说了，因为其他小朋友都不说，更因为老师回应了一两次之后也就忽视了，渐渐地都“麻木”了。
在生活中创造机会
首先，让孩子在生活中有机会多说“谢谢”。比如帮助孩子的时候，家长应该把“帮”这个词说出来，“我帮你穿衣服”“我帮你整理蜡笔”……让孩子体会到这些事不是家长该做的，而是自己该做的，这样孩子就有机会说“谢谢”并树立责任意识。再比如，家长应该不吝啬地为自己举办生日会，过生日是孩子喜欢的活动，在这样的活动中，家长可以自然而然地谈论自己的付出，并接受孩子的祝福。
其次，要以身作则。孩子不是听家长怎样说，而是看家长怎样做。有感恩的家长才会有感恩的孩子。如果一位家长经常对周围的人说“谢谢”，孩子很快就会模仿，久而久之，孩子才会理解有很多人为自己的快乐生活而努力着。比如，看到小区的一角很脏，有的家长会抱怨：“打扫卫生的去哪里了，那么懒！”而有的家长就会说：“保洁阿姨真辛苦，把小区打扫得真干净，我们要维护，不能乱扔垃圾。”前者的孩子会学会抱怨，而后者的孩子会学会尊重与感恩。除了感谢别人外，家长还要学会感谢孩子。一天我对小宝说：“你真乖，自己会安排自己的事情，一点也不给大人添麻烦，妈妈谢谢你。”小宝自豪地说：“不用客气。”过了一会儿，他需要我帮助的时候会说“妈妈我想找你帮个忙”，而不是之前的“妈妈，过来”。
家长应该明白，感恩是种互动。对来自孩子们的“谢谢”的回应，是对感恩的态度，如果觉得感恩很重要，就不要轻描淡写地去回应，而要积极热情，这有助于强化孩子的感恩行为。
最后，感恩是对生活的体悟，但不能超出孩子理解的范围。强迫孩子去感恩，既多余也无效。现在我还不能让小宝去感谢农民伯伯，因为即使学会了背诵“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，他还是不能理解，在他的经历中，大米永远都是从超市里买来的，而不是种出来的，我打算夏季的时候带他去农村看一看。
很多事情需要亲身经历才能明白，就像只有我们当了父母，才能感受到为人父母的不易。
图片由本文作者提供
编辑 朱璐zhulu83@126.com