【摘 要】
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《构建县域“初中数学学科联盟”的实践研究》是德化县教育科学规划课题,笔者有幸作为核心成员参与了此课题。该课题的其中一项重要的研究任务是创编我县七至九年级数学同步
【基金项目】
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德化县教育科学规划研究课题《构建县域“初中数学学科联盟”的实践研究》(编号:DHJK135-201709)的成果.
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《构建县域“初中数学学科联盟”的实践研究》是德化县教育科学规划课题,笔者有幸作为核心成员参与了此课题。该课题的其中一项重要的研究任务是创编我县七至九年级数学同步“县本练习”,包括单元试卷、期中期末模拟卷及系列小专题练习,目前已全部完工。其中最难的当属小专题练习的创编,原因是试题的原创性要求较高,且应根据学生的实际需要进行自主研发和创造性编写。笔者认为,专题练习的研发与创编的关键是要找准“切入点”,每个小专题练习的切入点虽然各不相同,却有共通之处。下面以“初高中知识衔接专题练习”为例谈谈小专题练习的切入点,
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