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很多教师一直困惑,虽然复习课上讲了很多题目,复习了很多知识点,但复习效果仍然不尽如人意.笔者结合多年的教学实践和反思,就初中数学的复习课,进行了一定的分析和实践,总结了复习课堂的三步走,以示抛砖引玉.
浅析初中数学复习课堂三步走
【摘 要】
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很多教师一直困惑,虽然复习课上讲了很多题目,复习了很多知识点,但复习效果仍然不尽如人意.笔者结合多年的教学实践和反思,就初中数学的复习课,进行了一定的分析和实践,总结
【机 构】
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江苏海门市海南中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2014年10期
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