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〔关键词〕心理剧;亲子交往;高中生
〔中圖分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2018)32-0074-02
【剧情简介】
我们在一生中有很多次的改变,可能会改得很糟糕,可能会变得更美好。今天我们来给大家讲述一个沉迷于网络游戏的中学生江白,他在一次亲身经历后反省自己、改变自己、面对人生的故事。他原来十分反感自己父亲的唠叨教育,认为强调“读书改变命运”的教育已经过时。一次偶然的机会,他目睹了父亲的工作遭遇,明白了父亲对自己教育的苦心,从而改变了对父亲的态度,重新认识学习的意义。
【主要人物】
冯桓:男,中学生,非常厌恶学习,只喜欢玩乐。
江白:男,中学生,沉迷网络游戏,不喜欢学习,十分反感父亲的教育。
工人/江白爸爸:江白的父亲,努力工作,希望让家人过得更好。
工程老板:江白父亲的老板,唯利是图,脾气暴躁。
江白妈妈:任劳任怨。
【心理剧技术】
替身、时光回溯、独白
【编剧】
高颖慈、方诗怡,广东省江门市培英高级中学2017级高一学生。
【指导教师】
李艳芳,广东省江门市培英高级中学教师。
第一幕
时间:周末下午
地点:星巴克
道具:两个杯子、两张椅子、一张桌子、一个袋子
旁白:冯桓和江白看完电影后去星巴克喝奶茶。
江白:冯桓,走,我们去星巴克买杯奶茶喝吧!
冯桓:那儿?那儿的奶茶可不便宜,不了不了。(摆摆手)
江白:没关系,小哥我请你。
江白与冯桓到星巴克坐下聊天。
江白:冯桓,你还真别说,刚才的电影真刺激,你说如果让我去找彩蛋,我一定能找到。如果我找到了,我就成亿万富翁了。(向往的眼神)
冯桓:土豪江,你很有钱了好不好,以后要多关照关照老弟我啊!
两人在一起拿出手机打手游,配乐:10秒。
星巴克的对面有一家店在搞装修,有一个工人背着重物,咳了几声,东西掉在地上被老板斥骂。
老板:(涨红着脸用手指着工人的鼻子)你干什么吃的?以前让你安装个机器你不会,现在好了,让你搬东西也做不好,还把我的东西摔得满地都是,就你这样子,还敢跟我提涨工资,你还真好意思。走!
冯桓:(扭过头去看)啧,怎么这么吵啊?江白,那边好像有戏看咯!
在货物堆里的工人缓缓地站了起来。
工人:老板,您别生气,您再给我一次机会吧,我一定会把工作完成好的。
工人弯着腰向老板道歉,并想握住老板的手。
老板:(生气地把手甩开)你闭嘴。还有,你看你把我的东西都摔坏了,你先赔500块再走。
工人:老板,不要啊,你再给我一次机会吧,500块钱是我孩子这个月的生活费,我不吃没关系,但我的孩子可不能饿啊!(追着老板)
江白:嗯?怎么这个人的声音这么熟悉!
冯桓:喂喂,江白,那个人好像是你老爸,看!(用手碰了碰江白)
江白:哪里呀,你看错了吧!你自己先喝着,我出去买点东西。
江白拿着奶茶从后门走出了星巴克,看见老爸艰难地站了起来,向星巴克这边瞟了一眼,江白害怕被发现赶紧躲在了门后。
老板:差点忘记了,你先把这个月预支的薪水还回来。
江白爸爸:老板,您再考虑一下!(握住老板的手)
老板:没的谈!(甩开)
江白爸爸:老板,你再考虑考虑……
画面定住,灯光打向另一边。
旁白:江白突然想起了家中的一幕。
第二幕
时间:昨天晚上
地点:江白家
工具:一个手机模型
江白爸爸替身:老伴儿,我去上班了,你中午不用等我吃饭,自己先吃吧!
江白妈妈:(拉住江白爸爸替身)你这身体,咳成这样怎么上班啊?你去跟老板请一天假休息一下吧!
江白爸爸替身:请什么假,我没事,我不去上班的话,今天80元工资都没了,到时候孩子的生活费可咋办呀?
江白妈妈:小白,你快别玩了,过来劝劝你老爸。
江白替身:哎呀!别吵我(打游戏中),yes,又吃鸡了!
大屏幕显示吃鸡的动画界面。
江白爸爸替身:小白,你不要总是玩游戏,你要多读书,以后做个有出息的人啊!
江白替身:你不是去上班吗?快走快走,别在这烦我。
江白爸爸替身:唉……
摇摇头走出家门,三个角色退场。
江白回过神来,远看着老爸手不自觉地握紧了奶茶杯,没察觉奶茶从指缝流了出来。
旁白:(江白的内心独白)我要不要出去扶起老爸,可是冯桓在,要是他看见我爸爸竟然是个工地工人,我岂不是很没面子吗,我该怎么办才好?
冯桓突然冲了出去。
冯桓:我去,这老板欺人太甚了吧!
冯桓扶起江白爸爸,将其挡在身后,这时的江白还在犹豫要不要出去。
冯桓:你还是不是人了?这么凶,一点人情味都没有,仗着自己有几个臭钱就压榨别人,你还要不要脸了?
旁白:(江白依然躲在门后,内心独白)冯桓?冯桓居然……是啊,就连冯桓,作为一个陌生人都会去扶,作为儿子的我,却在这躲着,像什么样子,老爸养了我十几年,什么好的东西都给我了,我怎么能眼睁睁地看着父亲被别人欺负?
江白丢掉手中的奶茶向爸爸慢慢走过去,配乐《父子》:歌词“我害怕有一天自己苍老,成为你的包袱。我会在你身旁把你搀扶,就像当初你带着我走出人生第一步……” 在两人距离三米处定格。
江白:爸!
【反思】
生涯教育包括人际交往内容,指一个人能够获得别人的尊重和认可,不仅需要掌握一些人际交往的具体方法和技巧,更需要坚持正确的原则和价值取向,能够尊重差异、换位思考、赢得信任。儿童最早期的人际交往是亲子交往,表现为对父母的依恋,随着年龄的增长,他们的自主性和独立性显著增强,对成人权威的完全信服开始表现出富有批判性的怀疑和思考,对成人的教诲容易产生逆反心理(比如剧中的江白回忆中的情景),更倾向于选择与自己相类似的同伴进行交往和接纳同伴的意见(比如剧中的冯桓)。因此,学生通过参演或观看该剧,能够更理智地对待父母的意见,尊重和较好地接纳父母的想法或建议,改善亲子关系,获得生涯发展支持和学习他人的优秀品质。
注:该研究为广东省江门市2017年度哲学社会科学规划课题“校园心理剧提升高中生生涯适应力的实践探索”研究成果(立项编号:2017C33)。
(作者单位:广东省江门市培英高级中学,江门,529000)
编辑/卫 虹 终校/肖亦华
〔中圖分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2018)32-0074-02
【剧情简介】
我们在一生中有很多次的改变,可能会改得很糟糕,可能会变得更美好。今天我们来给大家讲述一个沉迷于网络游戏的中学生江白,他在一次亲身经历后反省自己、改变自己、面对人生的故事。他原来十分反感自己父亲的唠叨教育,认为强调“读书改变命运”的教育已经过时。一次偶然的机会,他目睹了父亲的工作遭遇,明白了父亲对自己教育的苦心,从而改变了对父亲的态度,重新认识学习的意义。
【主要人物】
冯桓:男,中学生,非常厌恶学习,只喜欢玩乐。
江白:男,中学生,沉迷网络游戏,不喜欢学习,十分反感父亲的教育。
工人/江白爸爸:江白的父亲,努力工作,希望让家人过得更好。
工程老板:江白父亲的老板,唯利是图,脾气暴躁。
江白妈妈:任劳任怨。
【心理剧技术】
替身、时光回溯、独白
【编剧】
高颖慈、方诗怡,广东省江门市培英高级中学2017级高一学生。
【指导教师】
李艳芳,广东省江门市培英高级中学教师。
第一幕
时间:周末下午
地点:星巴克
道具:两个杯子、两张椅子、一张桌子、一个袋子
旁白:冯桓和江白看完电影后去星巴克喝奶茶。
江白:冯桓,走,我们去星巴克买杯奶茶喝吧!
冯桓:那儿?那儿的奶茶可不便宜,不了不了。(摆摆手)
江白:没关系,小哥我请你。
江白与冯桓到星巴克坐下聊天。
江白:冯桓,你还真别说,刚才的电影真刺激,你说如果让我去找彩蛋,我一定能找到。如果我找到了,我就成亿万富翁了。(向往的眼神)
冯桓:土豪江,你很有钱了好不好,以后要多关照关照老弟我啊!
两人在一起拿出手机打手游,配乐:10秒。
星巴克的对面有一家店在搞装修,有一个工人背着重物,咳了几声,东西掉在地上被老板斥骂。
老板:(涨红着脸用手指着工人的鼻子)你干什么吃的?以前让你安装个机器你不会,现在好了,让你搬东西也做不好,还把我的东西摔得满地都是,就你这样子,还敢跟我提涨工资,你还真好意思。走!
冯桓:(扭过头去看)啧,怎么这么吵啊?江白,那边好像有戏看咯!
在货物堆里的工人缓缓地站了起来。
工人:老板,您别生气,您再给我一次机会吧,我一定会把工作完成好的。
工人弯着腰向老板道歉,并想握住老板的手。
老板:(生气地把手甩开)你闭嘴。还有,你看你把我的东西都摔坏了,你先赔500块再走。
工人:老板,不要啊,你再给我一次机会吧,500块钱是我孩子这个月的生活费,我不吃没关系,但我的孩子可不能饿啊!(追着老板)
江白:嗯?怎么这个人的声音这么熟悉!
冯桓:喂喂,江白,那个人好像是你老爸,看!(用手碰了碰江白)
江白:哪里呀,你看错了吧!你自己先喝着,我出去买点东西。
江白拿着奶茶从后门走出了星巴克,看见老爸艰难地站了起来,向星巴克这边瞟了一眼,江白害怕被发现赶紧躲在了门后。
老板:差点忘记了,你先把这个月预支的薪水还回来。
江白爸爸:老板,您再考虑一下!(握住老板的手)
老板:没的谈!(甩开)
江白爸爸:老板,你再考虑考虑……
画面定住,灯光打向另一边。
旁白:江白突然想起了家中的一幕。
第二幕
时间:昨天晚上
地点:江白家
工具:一个手机模型
江白爸爸替身:老伴儿,我去上班了,你中午不用等我吃饭,自己先吃吧!
江白妈妈:(拉住江白爸爸替身)你这身体,咳成这样怎么上班啊?你去跟老板请一天假休息一下吧!
江白爸爸替身:请什么假,我没事,我不去上班的话,今天80元工资都没了,到时候孩子的生活费可咋办呀?
江白妈妈:小白,你快别玩了,过来劝劝你老爸。
江白替身:哎呀!别吵我(打游戏中),yes,又吃鸡了!
大屏幕显示吃鸡的动画界面。
江白爸爸替身:小白,你不要总是玩游戏,你要多读书,以后做个有出息的人啊!
江白替身:你不是去上班吗?快走快走,别在这烦我。
江白爸爸替身:唉……
摇摇头走出家门,三个角色退场。
江白回过神来,远看着老爸手不自觉地握紧了奶茶杯,没察觉奶茶从指缝流了出来。
旁白:(江白的内心独白)我要不要出去扶起老爸,可是冯桓在,要是他看见我爸爸竟然是个工地工人,我岂不是很没面子吗,我该怎么办才好?
冯桓突然冲了出去。
冯桓:我去,这老板欺人太甚了吧!
冯桓扶起江白爸爸,将其挡在身后,这时的江白还在犹豫要不要出去。
冯桓:你还是不是人了?这么凶,一点人情味都没有,仗着自己有几个臭钱就压榨别人,你还要不要脸了?
旁白:(江白依然躲在门后,内心独白)冯桓?冯桓居然……是啊,就连冯桓,作为一个陌生人都会去扶,作为儿子的我,却在这躲着,像什么样子,老爸养了我十几年,什么好的东西都给我了,我怎么能眼睁睁地看着父亲被别人欺负?
江白丢掉手中的奶茶向爸爸慢慢走过去,配乐《父子》:歌词“我害怕有一天自己苍老,成为你的包袱。我会在你身旁把你搀扶,就像当初你带着我走出人生第一步……” 在两人距离三米处定格。
江白:爸!
【反思】
生涯教育包括人际交往内容,指一个人能够获得别人的尊重和认可,不仅需要掌握一些人际交往的具体方法和技巧,更需要坚持正确的原则和价值取向,能够尊重差异、换位思考、赢得信任。儿童最早期的人际交往是亲子交往,表现为对父母的依恋,随着年龄的增长,他们的自主性和独立性显著增强,对成人权威的完全信服开始表现出富有批判性的怀疑和思考,对成人的教诲容易产生逆反心理(比如剧中的江白回忆中的情景),更倾向于选择与自己相类似的同伴进行交往和接纳同伴的意见(比如剧中的冯桓)。因此,学生通过参演或观看该剧,能够更理智地对待父母的意见,尊重和较好地接纳父母的想法或建议,改善亲子关系,获得生涯发展支持和学习他人的优秀品质。
注:该研究为广东省江门市2017年度哲学社会科学规划课题“校园心理剧提升高中生生涯适应力的实践探索”研究成果(立项编号:2017C33)。
(作者单位:广东省江门市培英高级中学,江门,529000)
编辑/卫 虹 终校/肖亦华