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〔关键词〕心理剧；亲子交往；高中生
〔中圖分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2018）32-0074-02
【剧情简介】
我们在一生中有很多次的改变，可能会改得很糟糕，可能会变得更美好。今天我们来给大家讲述一个沉迷于网络游戏的中学生江白，他在一次亲身经历后反省自己、改变自己、面对人生的故事。他原来十分反感自己父亲的唠叨教育，认为强调“读书改变命运”的教育已经过时。一次偶然的机会，他目睹了父亲的工作遭遇，明白了父亲对自己教育的苦心，从而改变了对父亲的态度，重新认识学习的意义。
【主要人物】
冯桓：男，中学生，非常厌恶学习，只喜欢玩乐。
江白：男，中学生，沉迷网络游戏，不喜欢学习，十分反感父亲的教育。
工人/江白爸爸：江白的父亲，努力工作，希望让家人过得更好。
工程老板：江白父亲的老板，唯利是图，脾气暴躁。
江白妈妈：任劳任怨。
【心理剧技术】
替身、时光回溯、独白
【编剧】
高颖慈、方诗怡，广东省江门市培英高级中学2017级高一学生。
【指导教师】
李艳芳，广东省江门市培英高级中学教师。
第一幕
时间：周末下午
地点：星巴克
道具：两个杯子、两张椅子、一张桌子、一个袋子
旁白：冯桓和江白看完电影后去星巴克喝奶茶。
江白：冯桓，走，我们去星巴克买杯奶茶喝吧！
冯桓：那儿？那儿的奶茶可不便宜，不了不了。（摆摆手）
江白：没关系，小哥我请你。
江白与冯桓到星巴克坐下聊天。
江白：冯桓，你还真别说，刚才的电影真刺激，你说如果让我去找彩蛋，我一定能找到。如果我找到了，我就成亿万富翁了。（向往的眼神）
冯桓：土豪江，你很有钱了好不好，以后要多关照关照老弟我啊！
两人在一起拿出手机打手游，配乐：10秒。
星巴克的对面有一家店在搞装修，有一个工人背着重物，咳了几声，东西掉在地上被老板斥骂。
老板：（涨红着脸用手指着工人的鼻子）你干什么吃的？以前让你安装个机器你不会，现在好了，让你搬东西也做不好，还把我的东西摔得满地都是，就你这样子，还敢跟我提涨工资，你还真好意思。走！
冯桓：（扭过头去看）啧，怎么这么吵啊？江白，那边好像有戏看咯！
在货物堆里的工人缓缓地站了起来。
工人：老板，您别生气，您再给我一次机会吧，我一定会把工作完成好的。
工人弯着腰向老板道歉，并想握住老板的手。
老板：（生气地把手甩开）你闭嘴。还有，你看你把我的东西都摔坏了，你先赔500块再走。
工人：老板，不要啊，你再给我一次机会吧，500块钱是我孩子这个月的生活费，我不吃没关系，但我的孩子可不能饿啊！（追着老板）
江白：嗯？怎么这个人的声音这么熟悉！
冯桓：喂喂，江白，那个人好像是你老爸，看！（用手碰了碰江白）
江白：哪里呀，你看错了吧！你自己先喝着，我出去买点东西。
江白拿着奶茶从后门走出了星巴克，看见老爸艰难地站了起来，向星巴克这边瞟了一眼，江白害怕被发现赶紧躲在了门后。
老板：差点忘记了，你先把这个月预支的薪水还回来。
江白爸爸：老板，您再考虑一下！（握住老板的手）
老板：没的谈！（甩开）
江白爸爸：老板，你再考虑考虑……
画面定住，灯光打向另一边。
旁白：江白突然想起了家中的一幕。
第二幕
时间：昨天晚上
地点：江白家
工具：一个手机模型
江白爸爸替身：老伴儿，我去上班了，你中午不用等我吃饭，自己先吃吧！
江白妈妈：（拉住江白爸爸替身）你这身体，咳成这样怎么上班啊？你去跟老板请一天假休息一下吧！
江白爸爸替身：请什么假，我没事，我不去上班的话，今天80元工资都没了，到时候孩子的生活费可咋办呀？
江白妈妈：小白，你快别玩了，过来劝劝你老爸。
江白替身：哎呀！别吵我（打游戏中），yes，又吃鸡了！
大屏幕显示吃鸡的动画界面。
江白爸爸替身：小白，你不要总是玩游戏，你要多读书，以后做个有出息的人啊！
江白替身：你不是去上班吗？快走快走，别在这烦我。
江白爸爸替身：唉……
摇摇头走出家门，三个角色退场。
江白回过神来，远看着老爸手不自觉地握紧了奶茶杯，没察觉奶茶从指缝流了出来。
旁白：（江白的内心独白）我要不要出去扶起老爸，可是冯桓在，要是他看见我爸爸竟然是个工地工人，我岂不是很没面子吗，我该怎么办才好？
冯桓突然冲了出去。
冯桓：我去，这老板欺人太甚了吧！
冯桓扶起江白爸爸，将其挡在身后，这时的江白还在犹豫要不要出去。
冯桓：你还是不是人了？这么凶，一点人情味都没有，仗着自己有几个臭钱就压榨别人，你还要不要脸了？
旁白：（江白依然躲在门后，内心独白）冯桓？冯桓居然……是啊，就连冯桓，作为一个陌生人都会去扶，作为儿子的我，却在这躲着，像什么样子，老爸养了我十几年，什么好的东西都给我了，我怎么能眼睁睁地看着父亲被别人欺负？
江白丢掉手中的奶茶向爸爸慢慢走过去，配乐《父子》：歌词“我害怕有一天自己苍老，成为你的包袱。我会在你身旁把你搀扶，就像当初你带着我走出人生第一步……” 在两人距离三米处定格。
江白：爸！
【反思】
生涯教育包括人际交往内容，指一个人能够获得别人的尊重和认可，不仅需要掌握一些人际交往的具体方法和技巧，更需要坚持正确的原则和价值取向，能够尊重差异、换位思考、赢得信任。儿童最早期的人际交往是亲子交往，表现为对父母的依恋，随着年龄的增长，他们的自主性和独立性显著增强，对成人权威的完全信服开始表现出富有批判性的怀疑和思考，对成人的教诲容易产生逆反心理（比如剧中的江白回忆中的情景），更倾向于选择与自己相类似的同伴进行交往和接纳同伴的意见（比如剧中的冯桓）。因此，学生通过参演或观看该剧，能够更理智地对待父母的意见，尊重和较好地接纳父母的想法或建议，改善亲子关系，获得生涯发展支持和学习他人的优秀品质。
注：该研究为广东省江门市2017年度哲学社会科学规划课题“校园心理剧提升高中生生涯适应力的实践探索”研究成果（立项编号：2017C33）。
（作者单位：广东省江门市培英高级中学，江门，529000）
编辑/卫 虹 终校/肖亦华
〔中圖分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2018）32-0074-02
【剧情简介】
我们在一生中有很多次的改变，可能会改得很糟糕，可能会变得更美好。今天我们来给大家讲述一个沉迷于网络游戏的中学生江白，他在一次亲身经历后反省自己、改变自己、面对人生的故事。他原来十分反感自己父亲的唠叨教育，认为强调“读书改变命运”的教育已经过时。一次偶然的机会，他目睹了父亲的工作遭遇，明白了父亲对自己教育的苦心，从而改变了对父亲的态度，重新认识学习的意义。
【主要人物】
冯桓：男，中学生，非常厌恶学习，只喜欢玩乐。
江白：男，中学生，沉迷网络游戏，不喜欢学习，十分反感父亲的教育。
工人/江白爸爸：江白的父亲，努力工作，希望让家人过得更好。
工程老板：江白父亲的老板，唯利是图，脾气暴躁。
江白妈妈：任劳任怨。
【心理剧技术】
替身、时光回溯、独白
【编剧】
高颖慈、方诗怡，广东省江门市培英高级中学2017级高一学生。
【指导教师】
李艳芳，广东省江门市培英高级中学教师。
第一幕
时间：周末下午
地点：星巴克
道具：两个杯子、两张椅子、一张桌子、一个袋子
旁白：冯桓和江白看完电影后去星巴克喝奶茶。
江白：冯桓，走，我们去星巴克买杯奶茶喝吧！
冯桓：那儿？那儿的奶茶可不便宜，不了不了。（摆摆手）
江白：没关系，小哥我请你。
江白与冯桓到星巴克坐下聊天。
江白：冯桓，你还真别说，刚才的电影真刺激，你说如果让我去找彩蛋，我一定能找到。如果我找到了，我就成亿万富翁了。（向往的眼神）
冯桓：土豪江，你很有钱了好不好，以后要多关照关照老弟我啊！
两人在一起拿出手机打手游，配乐：10秒。
星巴克的对面有一家店在搞装修，有一个工人背着重物，咳了几声，东西掉在地上被老板斥骂。
老板：（涨红着脸用手指着工人的鼻子）你干什么吃的？以前让你安装个机器你不会，现在好了，让你搬东西也做不好，还把我的东西摔得满地都是，就你这样子，还敢跟我提涨工资，你还真好意思。走！
冯桓：（扭过头去看）啧，怎么这么吵啊？江白，那边好像有戏看咯！
在货物堆里的工人缓缓地站了起来。
工人：老板，您别生气，您再给我一次机会吧，我一定会把工作完成好的。
工人弯着腰向老板道歉，并想握住老板的手。
老板：（生气地把手甩开）你闭嘴。还有，你看你把我的东西都摔坏了，你先赔500块再走。
工人：老板，不要啊，你再给我一次机会吧，500块钱是我孩子这个月的生活费，我不吃没关系，但我的孩子可不能饿啊！（追着老板）
江白：嗯？怎么这个人的声音这么熟悉！
冯桓：喂喂，江白，那个人好像是你老爸，看！（用手碰了碰江白）
江白：哪里呀，你看错了吧！你自己先喝着，我出去买点东西。
江白拿着奶茶从后门走出了星巴克，看见老爸艰难地站了起来，向星巴克这边瞟了一眼，江白害怕被发现赶紧躲在了门后。
老板：差点忘记了，你先把这个月预支的薪水还回来。
江白爸爸：老板，您再考虑一下！（握住老板的手）
老板：没的谈！（甩开）
江白爸爸：老板，你再考虑考虑……
画面定住，灯光打向另一边。
旁白：江白突然想起了家中的一幕。
第二幕
时间：昨天晚上
地点：江白家
工具：一个手机模型
江白爸爸替身：老伴儿，我去上班了，你中午不用等我吃饭，自己先吃吧！
江白妈妈：（拉住江白爸爸替身）你这身体，咳成这样怎么上班啊？你去跟老板请一天假休息一下吧！
江白爸爸替身：请什么假，我没事，我不去上班的话，今天80元工资都没了，到时候孩子的生活费可咋办呀？
江白妈妈：小白，你快别玩了，过来劝劝你老爸。
江白替身：哎呀！别吵我（打游戏中），yes，又吃鸡了！
大屏幕显示吃鸡的动画界面。
江白爸爸替身：小白，你不要总是玩游戏，你要多读书，以后做个有出息的人啊！
江白替身：你不是去上班吗？快走快走，别在这烦我。
江白爸爸替身：唉……
摇摇头走出家门，三个角色退场。
江白回过神来，远看着老爸手不自觉地握紧了奶茶杯，没察觉奶茶从指缝流了出来。
旁白：（江白的内心独白）我要不要出去扶起老爸，可是冯桓在，要是他看见我爸爸竟然是个工地工人，我岂不是很没面子吗，我该怎么办才好？
冯桓突然冲了出去。
冯桓：我去，这老板欺人太甚了吧！
冯桓扶起江白爸爸，将其挡在身后，这时的江白还在犹豫要不要出去。
冯桓：你还是不是人了？这么凶，一点人情味都没有，仗着自己有几个臭钱就压榨别人，你还要不要脸了？
旁白：（江白依然躲在门后，内心独白）冯桓？冯桓居然……是啊，就连冯桓，作为一个陌生人都会去扶，作为儿子的我，却在这躲着，像什么样子，老爸养了我十几年，什么好的东西都给我了，我怎么能眼睁睁地看着父亲被别人欺负？
江白丢掉手中的奶茶向爸爸慢慢走过去，配乐《父子》：歌词“我害怕有一天自己苍老，成为你的包袱。我会在你身旁把你搀扶，就像当初你带着我走出人生第一步……” 在两人距离三米处定格。
江白：爸！
【反思】
生涯教育包括人际交往内容，指一个人能够获得别人的尊重和认可，不仅需要掌握一些人际交往的具体方法和技巧，更需要坚持正确的原则和价值取向，能够尊重差异、换位思考、赢得信任。儿童最早期的人际交往是亲子交往，表现为对父母的依恋，随着年龄的增长，他们的自主性和独立性显著增强，对成人权威的完全信服开始表现出富有批判性的怀疑和思考，对成人的教诲容易产生逆反心理（比如剧中的江白回忆中的情景），更倾向于选择与自己相类似的同伴进行交往和接纳同伴的意见（比如剧中的冯桓）。因此，学生通过参演或观看该剧，能够更理智地对待父母的意见，尊重和较好地接纳父母的想法或建议，改善亲子关系，获得生涯发展支持和学习他人的优秀品质。
注：该研究为广东省江门市2017年度哲学社会科学规划课题“校园心理剧提升高中生生涯适应力的实践探索”研究成果（立项编号：2017C33）。
（作者单位：广东省江门市培英高级中学，江门，529000）
编辑/卫 虹 终校/肖亦华