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分数运算是小学数学“数与代数”部分的重点、难点,也是数的概念的一次重要拓展。本文采用内容分析法和文献研究法,以人教版和北师版教材为例,对分数运算相关内容从多方面进行对比研究,所得结果为今后进一步的教材改革提供一定的理论借鉴。
对分数运算及其相关内容的认识和思考——以人教版与北师版教材对比为例
【摘 要】
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分数运算是小学数学“数与代数”部分的重点、难点,也是数的概念的一次重要拓展。本文采用内容分析法和文献研究法,以人教版和北师版教材为例,对分数运算相关内容从多方面进行对比研究,所得结果为今后进一步的教材改革提供一定的理论借鉴。
【机 构】
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伊犁师范大学数学与统计学院
【出 处】
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教育进展
【发表日期】
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2021年4期
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