【摘 要】
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以分层随机抽样的2050名中学生为被试,采用问卷对其不良的生活方式和行为习惯进行了调查和分析。结果发现:中学生普遍存在一些不良的生活方式和行为习惯,呈现多元化、个性化
【机 构】
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河源职业技术学院,教育局基础教育科,
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以分层随机抽样的2050名中学生为被试,采用问卷对其不良的生活方式和行为习惯进行了调查和分析。结果发现:中学生普遍存在一些不良的生活方式和行为习惯,呈现多元化、个性化和时尚化特征,初步暴露出一些新的问题和新的情况。对此,构建"三位一体"的健康平台,实施校内外一体化的生活教育,是培养中学生健康生活方式和良好行为习惯的根本措施和有效途径。
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