藏区小学汉语文课堂气氛的营造方法

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无论从西藏地区所处的地理位置还是经济社会发展水平来说都不利于该地区的文化教育发展,尤其是,西藏地区是以藏族为主的少数民族自治区,这使得西藏地区居民以本民族语言为主,而汉语只是作为一种辅助语言,致使该地区小学生因缺乏浓厚的汉语言文化背景语文学习水平不高.因此,这需要西藏地区小学语文采取有效教学策略营造浓厚的课堂教学氛围,以此激发西藏地区小学生参与汉语言学习的激情.
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