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学生道德与法治的形成是学生在活动和交往的基础上,不断积累起新的品质的过程.如何提高课堂教学的效率,增强道德与法治教育的实效,促进学生主动健康地发展,关键在于——让道德与法治课“活”起来,让学生“动”起来.
新课程下小学道德与法治课教学探究
【摘 要】
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学生道德与法治的形成是学生在活动和交往的基础上,不断积累起新的品质的过程.如何提高课堂教学的效率,增强道德与法治教育的实效,促进学生主动健康地发展,关键在于——让道
【机 构】
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陕西省延安实验小学 陕西 延安 716000
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2021年1期
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