论文部分内容阅读
[摘 要] 随着时代的发展，我国社会正处于转型期，国内外环境复杂，我国高校开展思想政治教育非常重要。高校中辅导员是进行思想政治教育的主要引导者，在新形势下开展活动中有机遇也有挑战，如何顺应时代的发展，对学生进行思想政治教育是高校辅导员需要思考的问题。就新形势下高校辅导员开展思想政治教育的模式进行研究。
[关 键 词] 思想政治教育；辅导员；模式研究
[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）31-0043-01
我国高校是培养优秀人才的重要场所，高校在对学生进行思想政治教育的过程中也是要提高学生的道德素质。辅导员在对学生开展思想政治教育活动中发挥着主力军的作用，是思想政治教育工作的主要实施者、组织者和指导者。所以辅导员需要对思想政治教育的开展模式进行研究。
一、加强高校辅导员综合素质
（一）以身作则，提高自身素质
为了能够有效地对大学生开展思想政治教育活动，作为思想政治教育工作的主力军，辅导员应该要以身作则，主动进行学习，进而提高自身的素质，更好地引导学生。辅导员自身应该具有良好的身心素质、政治思想素质以及职业技能素质。在实际工作中，高校辅导员应该积极参与到社会生活和学生生活中，并不断完善自身素质。在当今社会中信息技术发达，大学生有比较广泛的信息来源，他们对信息的认识度高，并且更加崇拜能力全面、知識渊博的老师。这就要求辅导员自身要多进行学习，阅览一些心理学、法学、管理学、教育学等相关知识，大量阅读与学生相关的杂志或者是报刊，时刻了解时代发展过程，为学生筛选更有用的信息，进而确保开展的思想政治教育活动与社会丝丝相关。
（二）完善考核及评定制度
同时高校也应该不断地强化辅导员的考核和评定制度，并建立更加有效的检验机制，采取多种培训方式对辅导员进行培养，比如说开展有针对性的会议、报告等学术活动，提高辅导员自身的能力。
二、高校辅导员工作应以学生为本
（一）搞好师生之间的关系
辅导员在开展思想政治教育工作时，要转变思想和观念，除了要有效地引导学生，还要为学生服务，与学生建立良好的师生关系。在实际的工作中更好地帮助学生，成为学生的朋友，联系实际，采取合适的说话技巧，更好地与学生之间进行交流和沟通，及时了解学生的实际情况，真正帮助学生。
（二）关注贫困生
随着人们生活水平的不断提高，学生的生活质量也有所提高，在实际的学习和生活中，学生能够享受更好的教育资源。高校的贫困生仍然占有一定的比例，所以学生的特点也是各有不同，学习基础以及性格上的差异，使学生的爱好、兴趣以及价值观方面都存在着很大的差别。因此，对于这部分学生，高校辅导员应该及时了解并掌握其情况，准确发放贫困生助学金、伙食补助或者国家助学贷款。除此之外，加强与贫困生的沟通与交流，鼓励其自立自强，并战胜困难的信心。
（三）建设学生干部队伍
高校的辅导员一般是一个学院配有2～3人，在实际的工作中辅导员有时候无法管理到所有学生。因此，为了更好地开展思想政治教育活动，还应该加强建设学生干部队伍。学生干部具有示范性、代表性和先进性的作用，在实际的学习和生活中，学生干部作为学生和辅导员之间的沟通桥梁，并为之反馈和传递信息，这样不仅能够有效地减轻辅导员的工作压力，同时也能够提高和锻炼学生的能力。在建设学生干部队伍的过程中，辅导员要提高学生干部的素质，使其能够拥有积极上进的思想觉悟，在工作中发扬民主，并且有扎实的专业知识、有效的组织和协调能力。
（四）重视发展学生党员
辅导员应该积极发展党员，使其能够在学生中间成为带头模范生，为学生做好表率工作。在实际的工作中辅导员需要监督和指导学生干部的工作，使其能够更好地为学生服务。
三、采用多种模式开展思想政治教育工作
随着社会的不断进步，信息技术在各行各业都得到了广泛的应用，高校学生的生活中充斥着各种信息技术，新形势下多媒体等技术正不断地改变学生的学习、生活以及思维方式。因此在开展思想政治教育工作中，辅导员应该不断普及网络技术，有效地应用新媒体技术。同时还应该帮助学生进行信息筛选，帮助学生及时收集有效的、有意义的信息，进而采用更加广泛、快捷和靈活的方式对学生进行思想政治教育工作，提高学生的思想和素质。
总之，随着时代的发展，高校在进行日常的学习、生活、工作管理中采用越来越规范化的管理模式，辅导员的思想政治教育工作越来越重要。在实际的工作中，辅导员要以身作则，引导学生朝着积极的方向发展，同时要为学生服务，为学生着想。在提高自身素质和能力的同时，不断改善教育方式，利用新媒体采用多种模式开展思想政治教育工作，与学生建立良好的师生关系，提高学生的素质和能力。
参考文献：
[1]陈秉公.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2006.
[2]江丽媚.高校辅导员的角色定位与队伍建设[D].广西师范大学，2007.
[3]郭华.论高校辅导员思想政治教育工作的基本原则[J].辅导员新论，2007（11）.
[4]王东波.辅导员与大学生思想政治教育工作[J].法制与社会，2008（4）.
[关 键 词] 思想政治教育；辅导员；模式研究
[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）31-0043-01
我国高校是培养优秀人才的重要场所，高校在对学生进行思想政治教育的过程中也是要提高学生的道德素质。辅导员在对学生开展思想政治教育活动中发挥着主力军的作用，是思想政治教育工作的主要实施者、组织者和指导者。所以辅导员需要对思想政治教育的开展模式进行研究。
一、加强高校辅导员综合素质
（一）以身作则，提高自身素质
为了能够有效地对大学生开展思想政治教育活动，作为思想政治教育工作的主力军，辅导员应该要以身作则，主动进行学习，进而提高自身的素质，更好地引导学生。辅导员自身应该具有良好的身心素质、政治思想素质以及职业技能素质。在实际工作中，高校辅导员应该积极参与到社会生活和学生生活中，并不断完善自身素质。在当今社会中信息技术发达，大学生有比较广泛的信息来源，他们对信息的认识度高，并且更加崇拜能力全面、知識渊博的老师。这就要求辅导员自身要多进行学习，阅览一些心理学、法学、管理学、教育学等相关知识，大量阅读与学生相关的杂志或者是报刊，时刻了解时代发展过程，为学生筛选更有用的信息，进而确保开展的思想政治教育活动与社会丝丝相关。
（二）完善考核及评定制度
同时高校也应该不断地强化辅导员的考核和评定制度，并建立更加有效的检验机制，采取多种培训方式对辅导员进行培养，比如说开展有针对性的会议、报告等学术活动，提高辅导员自身的能力。
二、高校辅导员工作应以学生为本
（一）搞好师生之间的关系
辅导员在开展思想政治教育工作时，要转变思想和观念，除了要有效地引导学生，还要为学生服务，与学生建立良好的师生关系。在实际的工作中更好地帮助学生，成为学生的朋友，联系实际，采取合适的说话技巧，更好地与学生之间进行交流和沟通，及时了解学生的实际情况，真正帮助学生。
（二）关注贫困生
随着人们生活水平的不断提高，学生的生活质量也有所提高，在实际的学习和生活中，学生能够享受更好的教育资源。高校的贫困生仍然占有一定的比例，所以学生的特点也是各有不同，学习基础以及性格上的差异，使学生的爱好、兴趣以及价值观方面都存在着很大的差别。因此，对于这部分学生，高校辅导员应该及时了解并掌握其情况，准确发放贫困生助学金、伙食补助或者国家助学贷款。除此之外，加强与贫困生的沟通与交流，鼓励其自立自强，并战胜困难的信心。
（三）建设学生干部队伍
高校的辅导员一般是一个学院配有2～3人，在实际的工作中辅导员有时候无法管理到所有学生。因此，为了更好地开展思想政治教育活动，还应该加强建设学生干部队伍。学生干部具有示范性、代表性和先进性的作用，在实际的学习和生活中，学生干部作为学生和辅导员之间的沟通桥梁，并为之反馈和传递信息，这样不仅能够有效地减轻辅导员的工作压力，同时也能够提高和锻炼学生的能力。在建设学生干部队伍的过程中，辅导员要提高学生干部的素质，使其能够拥有积极上进的思想觉悟，在工作中发扬民主，并且有扎实的专业知识、有效的组织和协调能力。
（四）重视发展学生党员
辅导员应该积极发展党员，使其能够在学生中间成为带头模范生，为学生做好表率工作。在实际的工作中辅导员需要监督和指导学生干部的工作，使其能够更好地为学生服务。
三、采用多种模式开展思想政治教育工作
随着社会的不断进步，信息技术在各行各业都得到了广泛的应用，高校学生的生活中充斥着各种信息技术，新形势下多媒体等技术正不断地改变学生的学习、生活以及思维方式。因此在开展思想政治教育工作中，辅导员应该不断普及网络技术，有效地应用新媒体技术。同时还应该帮助学生进行信息筛选，帮助学生及时收集有效的、有意义的信息，进而采用更加广泛、快捷和靈活的方式对学生进行思想政治教育工作，提高学生的思想和素质。
总之，随着时代的发展，高校在进行日常的学习、生活、工作管理中采用越来越规范化的管理模式，辅导员的思想政治教育工作越来越重要。在实际的工作中，辅导员要以身作则，引导学生朝着积极的方向发展，同时要为学生服务，为学生着想。在提高自身素质和能力的同时，不断改善教育方式，利用新媒体采用多种模式开展思想政治教育工作，与学生建立良好的师生关系，提高学生的素质和能力。
参考文献：
[1]陈秉公.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2006.
[2]江丽媚.高校辅导员的角色定位与队伍建设[D].广西师范大学，2007.
[3]郭华.论高校辅导员思想政治教育工作的基本原则[J].辅导员新论，2007（11）.
[4]王东波.辅导员与大学生思想政治教育工作[J].法制与社会，2008（4）.