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本文以更为综合的角度在语言习得理论基础上认真剖析农村小学英语课程资源开发与利用存在的问题,并提出了相应的策略,以期能够对农村小学英语资源开发利用有所启示.
农村小学英语课程资源开发与利用分析
【摘 要】
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本文以更为综合的角度在语言习得理论基础上认真剖析农村小学英语课程资源开发与利用存在的问题,并提出了相应的策略,以期能够对农村小学英语资源开发利用有所启示.
【机 构】
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西南大学教育学部,重庆 400715
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2013年4期
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