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面对区域中学物理教师队伍建设的现实困境与突破,笔者从"区域教育规模扩展与质量提升对物理教师专业发展的现实诉求""高校引领区域中学物理教师专业发展共同体建设的价值分析""高校引领区域中学物理教师发展共同体建设的实践"三个方面,进行了分析。
高校引领区域中学物理教师发展共同体建设探析
【摘 要】
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面对区域中学物理教师队伍建设的现实困境与突破,笔者从"区域教育规模扩展与质量提升对物理教师专业发展的现实诉求""高校引领区域中学物理教师专业发展共同体建设的价值分析
【机 构】
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南京市栖霞区教师发展中心
【出 处】
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教师博览（科研版）
【发表日期】
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2021年2期
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