【摘 要】
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在智能技术和设备不断应用的大环境下,制造业智能化发展趋势愈加明显,在这样的大趋势下培养与产业发展相适应的基础应用型人才可以满足企业现代化发展需要,从而为企业、产业
【基金项目】
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2019年度广西职业教育教学改革研究立项项目“基于产品导向的民族地区智能制造中职专业分级制教学模式研究与实践”,项目编号:GXZZJG2019B160,广西自治区首批现代学徒制试点,试点单位:河池市职业教育中心学校,单位类型:中职学校,文件号:桂教职〔2018〕27号
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在智能技术和设备不断应用的大环境下,制造业智能化发展趋势愈加明显,在这样的大趋势下培养与产业发展相适应的基础应用型人才可以满足企业现代化发展需要,从而为企业、产业发展助力。就基础应用型的培养来看,主要机构是中等职业院校,但是对现阶段的中职院校院校人才培养进行总结会发现,大部分的院校在人才培养方面存在着与市场脱轨的情况。这种情况,一方面,导致了教育资源的浪费,另一方面,拖长了人才培养周期,于劳动力价值的有效发挥十分不利,因此基于具体的问题探讨解决措施非常必要。现代学徒制校企共同实施教学对于解决当前问题有显著
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