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古代诗歌鉴赏教学应该重视“道”，切实提高学生对诗歌的阅读理解能力，让学生在理性方面把握诗歌语言、结构上的规律，在感性方面，充分发挥想象的作用，重新塑造一个艺术天地，切不能“重技轻道”。
古诗鉴赏教学不能“重技轻道”
【摘 要】
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古代诗歌鉴赏教学应该重视“道”，切实提高学生对诗歌的阅读理解能力，让学生在理性方面把握诗歌语言、结构上的规律，在感性方面，充分发挥想象的作用，重新塑造一个艺术天地，切不能“
【机 构】
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江苏省宿迁市马陵中学
【出 处】
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语文天地：高中版
【发表日期】
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2013年12期
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