浅议小学语文阅读教学

来源 :亚太教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong443
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对于小学语文教学来讲,阅读教学很大一部分内容,小学阶段的语文阅读教学承担着提升学生语文应用能力和开拓学生眼界的重要任务,小学语文阅读教学成与否,对学生以后的发展有着极其深远的影响。笔者认为,在小学语文阅读教学中实行自主探究式的教学对学生的成长最为有用,笔者也就这个模式的阅读教学展开论述,希望能对小学语文阅读教学有所帮助。
其他文献
本文以广州铁路职业技术学院为例,就新时期高校如何建立大学生志愿服务长效机制,激发与培养大学生参与志愿服务热情进行了研究与分析,并提出了合理化建议。
在教学的过程中应当以学生的体验能力为目的,重视学生的全面发展。学生在求知的过程中,体验获取知识的快乐,才更会有学习的热情。数学体验式教学模式是以实现学生手脑结合的一种
从背景与趋势、反应措施及意图、运作模式 特点、实践经验等方面,分析并总结伯明翰、 新加坡、纽约这三个国外城市对面临衰退的 老文化街区的保护与再开发的做法与经验, 并对
当今,小学学生的数学水平和能力参差不齐,学生学习数学的兴趣不浓,数学成绩整体不好。为了解决这个问题,当前行之有效的方法之一,就是采用分层教学,运用学生分组、目标分层、指导分
利用低氧舱技术模拟“高住低练”环境,观察间歇性缺氧条件和两种不同运动训练强度对骨骼肌NO和NOS的共同作用效应。SD雄性大鼠50只,随机分为6组:(1)常氧对照组(NC),(2)常氧低
从演示教学内容、创设教学情境、构建教学结构、培养探究能力和提高学习自主性5个方面论述了现代教育技术在中学生物新课程教学中的应用。
无人机航空摄影作为一种新型的低空遥感技术,因为响应速度快、精细度高、使用成本低、操作简便等技术特点,已经在很多领域被成功应用。本文基于某铁路工程中开展的无人机航飞
《课程标准》指出:“义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生。”因此,我们在教育实践中要特别注意学生的差异,对每位学生要实行“因材施教”。课堂教学是语文教学的主渠道,在这
<正>大豆是一种营养丰富,蛋白质和脂肪含量都比别的作物高的优良作物。其中所含的淀粉较少,十分适合糖尿病患者食用,大豆也可以制作出很多具有非常高营养价值的食品。除此之