【摘 要】
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在当前幼儿园课程改革的热点中,充分利用各种教育资源的大教育思想无疑是主流.已有研究表明目前幼儿园教学中家长资源的利用存在着“重临时轻长远、重配合轻参与”等问题,如
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在当前幼儿园课程改革的热点中,充分利用各种教育资源的大教育思想无疑是主流.已有研究表明目前幼儿园教学中家长资源的利用存在着“重临时轻长远、重配合轻参与”等问题,如何把家长这一有利的资源转化成幼儿园教育活动的正能量,是我园实践中迫切需要探索的问题.《幼儿园教育指导纲要》中指出:“家庭是幼儿园教育的重要组成部分,是开展幼儿园教育的基础保证.”在教学中,教师要合理利用幼儿家庭教育资源带领幼儿走出园门,开阔幼儿的视野,让幼儿更直接、更生动、更形象地接触事物.
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