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根据中职学生的学习现状、课程特点以及中职学校的班级人数特点,结合生物教学,改变传统的作业批改方式,代之以“面批”,能够使学生积极主动地完成作业,同时促进和谐师生关系的建立,还能够让教师及时了解自己的教学情况,并且可以及时纠正学生的错误,从而实现教学的有效性.
对中职学生生物作业面批的尝试与探索
【摘 要】
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根据中职学生的学习现状、课程特点以及中职学校的班级人数特点,结合生物教学,改变传统的作业批改方式,代之以“面批”,能够使学生积极主动地完成作业,同时促进和谐师生关系
【机 构】
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银川职业技术学院,宁夏 银川,750000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2018年26期
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