【摘 要】
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评价高等院校对大学生开展安全教育的状况、工作质量、水平及学生安全文化素质,是当前亟待研究和解决的重要课题。作者经过对当前高等学校安全教育现状、存在问题与发展趋势
【出 处】
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河南教育学院学报(哲学社会科学版)
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评价高等院校对大学生开展安全教育的状况、工作质量、水平及学生安全文化素质,是当前亟待研究和解决的重要课题。作者经过对当前高等学校安全教育现状、存在问题与发展趋势的研究分析,提出了“高等学校安全教育评价体系”的基本构建原则,以研究确定评价指标的权重为突破口,利用优化的BP神经网络建立高等院校安全教育评价体系的评价模型,指出了今后的研究方向。
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