新课标下的数学教学观

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新课程呼唤充满生命活力的课堂,倡导让我们的课堂回归生活,它要求教育提供给学生顺利成长与发展的土壤,要求教师的教学成为以学生个性发展为中心的育人行为,使课堂充满学生情感、智慧、人格成长的阳光雨露,最终让课堂成为师生生命的绿洲。
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