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中班幼儿合作意向常常被动大于主动,有些中班幼儿还不具备积极合作意识,没能掌握与其他小朋友合作方法.教师还要从中班幼儿的身心年龄特征出发,组织开展丰富的合作游戏,提高幼儿合作游戏有效性.
中班幼儿游戏活动合作能力的培养策略
【摘 要】
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中班幼儿合作意向常常被动大于主动,有些中班幼儿还不具备积极合作意识,没能掌握与其他小朋友合作方法.教师还要从中班幼儿的身心年龄特征出发,组织开展丰富的合作游戏,提高
【机 构】
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商丘市实验幼儿园 河南商丘 476000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年35期
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