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传统教学文化以知识为中心的教学思想盛行,教师中心主义倾向严重,教学过程线性化,严重阻碍了教学生命活力的焕发.新课程改革呼唤教学文化的重建,具体需要从三方面作出努力:在探究合作的学习活动中发挥学生的主体性,在动态生成的教学过程中提升教师的教学智慧,在交往互动的师生关系中营造民主的学习氛围.
新课程视野下教学文化的重建——让教学焕发生命活力
【摘 要】
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传统教学文化以知识为中心的教学思想盛行,教师中心主义倾向严重,教学过程线性化,严重阻碍了教学生命活力的焕发.新课程改革呼唤教学文化的重建,具体需要从三方面作出努力:在
【机 构】
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西南大学教育学院,重庆,400715
【出 处】
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现代教育科学(普教研究)
【发表日期】
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2011年1期
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