产品设计专业设计考察课程创客教学思考

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互联网背景下,大数据日新月异.本文结合产品设计专业设计考察课程的教学实践探讨,采取精准的专业设计考察,具有必要性.搭上“大湾区设计研学”平台,采用创客教学实践而取得超出预期的教学效果.该教学模式为产品设计专业创造意识领域提供不竭动力,最后的验收成果和经验反馈值得践行.
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为了贯彻高职高专课程改革和高职“双高”建设要求,提升学生路基路面工程试验检测操作技能,在“路基路面试验与检测”课程的教学实践中,结合数字化资源采用翻转课堂教学方法,重点介绍了该课程的学习目标、主要内容、教学设计、教学效果分析等相关内容,教学实践证明,实验组教学效果优于对照组,翻转课堂教学对该课程学生成绩提高有明显效果.
2021年已至尾声,盘点这一年的热词,“内卷”必定上榜——职场内卷、教育内卷、互联网内卷、娱乐圈内卷……似乎万物皆“内卷”.看看我们的包装业,“内卷”不仅表现在上游通胀下游萎缩,而且企业的竞争已经到了白热化程度.中小企业还在为了生存苦苦挣扎,胜达、合兴、裕同、奥瑞金等头部大户已是营收破百亿.面对存量博弈与低价相杀,包装业只有拓展新赛道,才能杀出重围,重获生机.
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依据有关危险化学品包装的标准介绍了危险化学品容器的重要性,总结了密封试验中钢桶、钢提桶、方桶、工业用薄钢板圆罐、方罐与扁圆罐、钢质手提罐、危险品包装用塑料桶、危险品包装用塑料罐的试验性能要求以及试验方法,由于标准中缺乏对密封试验连接装置的具体说明,针对目前实际工作中密封连接装置存在的问题设计了一种能够快速拆卸且能够保证密封的接头装置.依据试验标准针对各产品进行了密封试验,验证密封接头装置的效果,试验效果达到了预期要求.
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文化都会呈现出其民族性特征,民族文化的繁荣兴盛是该民族文化认同的坚实基础,积极发展与振兴本民族文化,能激发起人民的民族认同感和自信心.经济全球化使各国文化的交融与碰撞进一步加速,随之也给很多国家带来了文化安全问题,我国也面临日趋严峻的文化安全问题,对此我们应该采取积极的应对措施.在艺术设计方面,地方高校艺术设计教育应该重视对民族文化的培养,这有助于我们重建积极的文化认同.本文以视觉传达设计教育的民族化策略为例进行研究.
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