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语言的最终目的是进行沟通与交流,而高职高专学校学生在英语课上出现课堂沉默现象较为严重,因此深入研究高职高专英语课堂沉默的具体因素是亟待解决的课堂教学障碍。针对此情况,本文结合高职高专学生现状对课堂沉默的原因进行分析,并从教师层面、学生层面提出了打破课堂沉默的措施。
浅析高职高专大学生英语课堂沉默现象
【摘 要】
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语言的最终目的是进行沟通与交流,而高职高专学校学生在英语课上出现课堂沉默现象较为严重,因此深入研究高职高专英语课堂沉默的具体因素是亟待解决的课堂教学障碍。针对此情
【机 构】
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南充科技职业学院
【出 处】
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小说月刊:综合
【发表日期】
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2020年14期
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