摘 要：班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。
　　关键词：班主任工作；分工到位细落实
　　不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。承担班主任管理工作，让我学会了淡定，学会了从容。在此，我想和大家分享一下我的心得和体会。
　　一、爱洒学生释亲和
　　都说爱是无法平均分给每个人的，但是作为一个班主任对待班里的这群孩子必须得让他们都感受到你的爱。也许有时我们会无意间忽视或者冷落某个孩子，但是待到察觉时一定要及时调整，及时送出关爱。比如，给热心为班级服务的学生以赞许的眼光；给出错误的学生以严厉而慈爱的眼光；给有困难的学生以关怀的眼光等。学生通过教师的“察”，了解到老师对他的关心、帮助和爱护，会及时改正错误，进步学习的积极性，增强其克服困难的勇气和信心。
　　二、每日“三勤”很必要
　　接一个班，班主任老师要做到“脚勤，眼勤，嘴勤”。脚勤就是要经常走到班级同学中去，多与学生接触，多跟班进行督促检查，每天早上不管是不是你的自习，要到班级去，了解学生的到校情况，看看早自习的情况，久而久之学生就会形成良好的行为习惯；“眼勤”，要经常去观察同学们的情况，以便及时掌握第一手材料。“嘴还要勤”，发现问题后及时纠正，当场解决，其他班级出现的问题，也要跟及时提醒学生，以免再出现类似的事情。这样下去你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。
　　三、分工到位细落实
　　仔细认真、严谨务实是学生应该具有的良好品质。在这点上我特别注意用我的细心影响、感化每一個学生，班主任与学生都应融入到班级各项制度的落实中去。
　　班里的卫生最初是我亲自去检查的，但是后来由于琐事繁多常常无暇顾及，后来我就把这些检查卫生的任务交给一些为人正直、做事认真的孩子。丁豫超同学学生检查门窗，王佳龙同学检查教室地面卫生，杨璐同学检查清洁区卫生，每天有专门记迟到的学生，另外，晚上教室里和走廊的窗户还有灯我也安排了专人去关，图书角、讲桌、黑板和几个窗台的卫生我也就近安排了专门的人去清扫。每天放学后班里有专门的学生检查大家的凳子有没有摆放整齐，摆放整齐的和不整齐的都会记在黑板上，这样大家第二天来到学校就能立刻知道昨天自己的凳子摆放是否合格，凳子摆放整齐的得一朵花，摆放不整齐的将会加入到下周的扫地队伍。讲到这里，顺便来说一下我们班的扫地分工，刚开始的时候我给每个人分配了明确的任务，但是总有一些学生偷懒，后来我索性不按之前分配的工作进行，而是采取另外一种方式：学生是否扫地有他们自己决定，一周内只要不迟到、按时交作业、凳子摆放整齐，那么下周就不用扫地，当然，只要迟到一次、不交作业或者凳子没有摆放整齐，那么这位学生下周就要扫地，每次周五班会时公布下周扫地的名单，实行这一政策后，迟到的同学越来越少，凳子摆的也越来越整齐。有几周甚至出现扫地人手不够的情况，当然，我总会想方设法让他们扫地的。总之，班里每个同学，都有自己负责的任务，而每个人的完成情况我也会在每周班会上进行总结和奖罚，我努力做到调动每个孩子的积极性，来帮助我进行班级管理，让班级各项工作得以顺利进行。
　　四、惩戒教育要适当
　　著名教育家马卡连柯说：“合理的惩戒制度不仅是合法的，也是必要的。合理的惩戒制度有助于形成学生坚强的性格，能培养学生抵抗诱惑和战胜诱惑的能力。”适当的惩戒教育犹如苦口良药，能惩前毖后，治病救人。班主任要适当对学生进行教育惩戒，该出手时就出手。
　　这里，又要谈到我们班的张晓亮同学。有一次自习课，大家都在安静的看书、写作业，只有张晓亮在打扰别人学习，这次我没有罚他扫地，而是换了一种做法，这个学生属于学困生，之前甚至连自己的名字也不会写，由于懿字太难写，于是他每次都是写成艺，想到这里，我就给他布置了一项作业，把晓写100遍，当然，我先给他写了一遍，写了几十遍之后，他笑着说自己会写了，后来我就把这件事情告诉了他妈妈，他妈妈高兴的说，王老师，你太高明了，后来每次看到他写的自己的名字，我就非常有成就感，既惩罚了他，又让他学会了写自己的名字，真是一举两得。
　　五、得力班干事功倍
　　班集体是学生成长的摇篮，建设好的班干部队伍，发挥好班干部作用，班级管理与发展就能取得事半功倍的效果。根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。今年的班干部我采取竞聘和任命的方式，我着意让全班同学通过投票选举的形式选出他们心目中的班干。并召开班干会议明确他们的职责，充分发挥班干部的作用，班干能处理的事尽量由他们完成，并在班中树立小干部的威信，以便小干部可以更好地帮助老师管理班级纪律。每周五班会时，大家民主的评选本周认真负责的班干部，评选上的得一朵花，一个英语本，还可以将自己的照片贴在花儿朵朵开相对应的花瓣上。
　　六、花儿绽放同进步
　　周五下午第二节是每周的班会时间，每到这个时候，班里学生总是很兴奋，因为又到了评选“认真负责之星”、“学习进步之星”和“乐于助人之星”的时候。可能这些称号对我们大人来说不算什么，但是对于孩子来说意义非常大，他们希望得到老师的认可，得到同学的认可。每次我都会先说一些其他的事情，停顿的间歇，总会有学生问：“老师，什么时候开始评选三星啊？”每次评选，我都会重复这样几句话：大家一定要本着公平公正的原则，不能因为你和某某发生矛盾了你就不选人家，也不能因为你是男生你就不选女生或者你是女生你就不选男同学，而且在评选乐于助人之星时你要好好想一想本周哪位同学为班集体做了好事，本着先班级后个人的原则。通过每周的评选，班级的氛围越来越好，班干部一个比一个负责，最让我感到欣慰的是，有时候某位同学本周又要当选什么之星时会主动把机会让给别人，想让花儿朵朵的花瓣上也留下别的同学的照片，这也许就是花儿朵朵开的另一个魅力吧。
　　班主任工作是平凡而繁琐的，只有在实践中才能探索行之有效的工作方法，使班级治理工作更上新台阶。