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随着信息化高等职业教育的实施和移动设备技术的迅速发展,移动学习成为趋势,涌现了多元化的移动学习模式,比如翻转课堂,慕课和微课模式等。改革传统的高职英语教学课堂,结合移动学习的模式辅助教学,既可以打破固有的师生角色,增强彼此的互动交流,更可以提高学生的自主学习能力,增强学习主动性和改善学习效果。
信息化教学下的高职英语多元化教学模式探讨
【摘 要】
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随着信息化高等职业教育的实施和移动设备技术的迅速发展,移动学习成为趋势,涌现了多元化的移动学习模式,比如翻转课堂,慕课和微课模式等。改革传统的高职英语教学课堂,结合
【机 构】
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武汉职业技术学院外语外贸学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2018年20期
【基金项目】
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2016年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目课题：高职英语翻转课堂中学习者因素研究（编号：16G289）
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