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一、问题的提出一年前，一位善于思考的高中数学教师给我提出了两个问题，他是这样问的：“（1）频率是随机的吗？（2）到底什么是随机（现象）？有的书举例子，然后说如同上面的现象，称为随机现象．这还是没有说出（定义出）随机性．难道随机现象如同集合，是元概念吗？”
频率与概率
【摘 要】
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一、问题的提出一年前，一位善于思考的高中数学教师给我提出了两个问题，他是这样问的：“（1）频率是随机的吗？（2）到底什么是随机（现象）？有的书举例子，然后说如同上面的现象，称为随机现象．这还
【机 构】
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华东师范大学数学系
【出 处】
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数学教学
【发表日期】
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2010年5期
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