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高中物理教师在指导学生研究和探索物理知识时,务必要关注他们核心素养的发展;以"牛顿第三定律"教学为例,探讨了在力学规律教学中的一些做法和思考。
核心素养理论指引下的力学规律教学——以“牛顿第三定律”教学为例
【摘 要】
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高中物理教师在指导学生研究和探索物理知识时,务必要关注他们核心素养的发展;以"牛顿第三定律"教学为例,探讨了在力学规律教学中的一些做法和思考。
【机 构】
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江苏省海门中学
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2020年21期
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