【摘 要】
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长期以来,农村思政工作普遍存在效率低、效果差的缺陷,这客观上与农村社会教育环境有直接关系.较之城市,农村社会结构相对封闭、文化要素单一、公共服务稀缺、组织水平低下,尤其是人口综合素质整体低于城市人口,严重制约了思政工作持久且有序开展.同时,农村工作本身也发生了认知偏差,鉴于农村经济发展滞后于城镇经济的现实,农村工作重心被定位于提高收入、改善生活上,对农民政治生活关注不足,长期徘徊在程序民主层次,乡镇、村两委、基层党组织等主体主动开展农村思政工作的意愿较弱.龙海平编著的《和谐村镇视阈下的农村思想政治教育研究
【机 构】
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河北科技师范学院;河北工程技术学院
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长期以来,农村思政工作普遍存在效率低、效果差的缺陷,这客观上与农村社会教育环境有直接关系.较之城市,农村社会结构相对封闭、文化要素单一、公共服务稀缺、组织水平低下,尤其是人口综合素质整体低于城市人口,严重制约了思政工作持久且有序开展.同时,农村工作本身也发生了认知偏差,鉴于农村经济发展滞后于城镇经济的现实,农村工作重心被定位于提高收入、改善生活上,对农民政治生活关注不足,长期徘徊在程序民主层次,乡镇、村两委、基层党组织等主体主动开展农村思政工作的意愿较弱.龙海平编著的《和谐村镇视阈下的农村思想政治教育研究》(广西人民出版社,2014年12月第1版)一书中指出,大部分农村“不稳定现象”最终都可以归结为人的思想问题,因此农村工作的核心是“人的再教育”,而从学科角度出发,院校、政府机关、企事业单位等思想政治教育与农村思想政治教育工作价值一致,均是为了实现对人(新型农民)的信念引导、行为规范、人格塑造、价值观建设等目的.
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