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<正>结合实际,提高培训效益,是班主任培训工作永恒的话题。近几年,温州市以培训效益为核心,结合全市中小学班主任培训需求〔1〕,在中小学班主任培训方面做了一些有益的探索。
基于效益的班主任培训策略——以温州市班主任培训为例
【摘 要】
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<正>结合实际,提高培训效益,是班主任培训工作永恒的话题。近几年,温州市以培训效益为核心,结合全市中小学班主任培训需求〔1〕,在中小学班主任培训方面做了一些有益的探索。
【机 构】
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温州市教师教育院教师教育研究室,
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2010年35期
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