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地理教学要走向生活必须在学习内容上向生活渗透；在学习空间上向生活拓展；在学习时间上向生活延伸；在学习形式上向生活贴近。例如：在讲“降水”这一节时，教师提供这样的话题为：①连续24个小时的暴雨；②阴雨连绵一个月；③盛夏，近20天没有下雨；④某城市下了大雪，路面积雪很厚等。
走进学生生活 加强实践应用
【摘 要】
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地理教学要走向生活必须在学习内容上向生活渗透；在学习空间上向生活拓展；在学习时间上向生活延伸；在学习形式上向生活贴近。例如：在讲“降水”这一节时，教师提供这样的话题为：①连
【机 构】
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河南省洛阳市新安县实验初中
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2011年7期
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