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通过对13所高职院校音乐表演专业培养目标、课程数量结构、课程教学资源和手段及招生情况对比分析，发现专业课程设置与培养目标及市场需求不匹配，同时未体现高职教育的特点，造成毕业生没有竞争力的尴尬境地。提出要准确定位培养目标、合理设置课程体系、加快建设教学资源及有效改革教学手段等措施。
高职院校音乐表演专业课程体系调查与思考——基于13所院校的数据
【摘 要】
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通过对13所高职院校音乐表演专业培养目标、课程数量结构、课程教学资源和手段及招生情况对比分析，发现专业课程设置与培养目标及市场需求不匹配，同时未体现高职教育的特点，造成
【机 构】
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重庆旅游职业学院音乐表演专业,重庆旅游职业学院
【出 处】
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音乐创作
【发表日期】
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2018年7期
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