【摘 要】
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珠光青瓷与现代陶瓷设计教学在福州大学厦门工艺美院已经持续了不少年头.传统工艺教学与现代陶瓷设计的偏离、教学实践中以教学问题为导向与偏离,不同专业间、不同领域内的课程协作与偏离,成为多年来教学实践不能忽略的问题.具体到教学各个环节,应对的策略还是应该明确,做到有的放矢,实事求是地根据学生的素质和学情、以及教学设备、技术的拓展和时代环境的不同而及时做出调整和变化,才是珠光青瓷顺利接轨现代陶瓷设计教学的合理状态.
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珠光青瓷与现代陶瓷设计教学在福州大学厦门工艺美院已经持续了不少年头.传统工艺教学与现代陶瓷设计的偏离、教学实践中以教学问题为导向与偏离,不同专业间、不同领域内的课程协作与偏离,成为多年来教学实践不能忽略的问题.具体到教学各个环节,应对的策略还是应该明确,做到有的放矢,实事求是地根据学生的素质和学情、以及教学设备、技术的拓展和时代环境的不同而及时做出调整和变化,才是珠光青瓷顺利接轨现代陶瓷设计教学的合理状态.
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