浅析游戏教学法与初中体育教学的结合

来源 :东西南北:教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hyc20008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
隨着教育的不断改革,体育教师需要不断更新思想,进行创新式教学。兴趣是最好的老师,想要有效地提高体育的课堂效率,需要培养学生对体育的兴趣。初中体育教学必须积极推进改革,以便能够更好的适应学生发展的需求。为了能够让学生身心得到全面发展,可以运用课堂游戏来强化初中体育教学效果。
其他文献
近年来,信息技术的发展和应用的到发展,高中信息技术教育和实现高中教育跨越式发展的关键点在于如何将生物教学与信息技术相互融合并有效的发展。我认为,众多的教育工作者要
《中学数学课程标准》中,突出了“以人的发展为本”的教育观念,对学生、对事物的分析要一分为二,不能一说重视德育,对学生的错误就以点带面,上纲上线,深挖思想根源,教学中就
本文旨在分析爱在教育中的应用。幼儿教育专家总结到:“讽刺中成长的孩子学会羞怯;羞中成长的孩子学会内疚。”这表明民主和谐的师生关系能使孩子乐观自信。这就要求我们对每
数学学科是培养学生创新思维最适合的学科之一,新课程改革更注意培养学生的创新思维。这就要求教师在课堂上进行创新教学——情境激趣寓教于乐,培养学生的创新思维。本文讨论
在当前文化大发展的中国语境下,农民工的语言问题不容忽视。本文以青海省西宁市为个案,就青海省青藏文化背景下农民工的语言使用和语言态度的变迁情况进行调查,全方位、多角度分析了该群体目前的语言状况并揭示了当前农民工的主要语言问题,提出了相应措施与策略。
让学生可以更加正确地对语言文字进行使用与理解,可以掌握听、说、读、写的技能,能够为小学语文的学习打下良好基础,实现小学的主要的教学目的,而且,阅读教学是很核心的小学
论文以乐都县李家乡为研究对象,在典型调查分析的基础上,就“十二五”时期青海东部干旱山区亟待解决的贫困群体分层问题、自我发展能力培育问题、基本公共服务均等化问题、扶贫
语言在由教师教学和学生学习组成的双边教学活动中发挥着非常独特和重要的作用。课堂教学语言是师生对话交流的重要媒介,是维系师生关系的重要环节。初中阶段是学生规范语言