【摘 要】
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目的 探讨新的认知行为疗法在治疗患有焦虑、抑郁障碍孕妇中的应用效果.方法 对100例确诊为患有焦虑、抑郁障碍的孕妇,随机分为两组,研究组除常规健康教育外增加新的认知行为
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目的 探讨新的认知行为疗法在治疗患有焦虑、抑郁障碍孕妇中的应用效果.方法 对100例确诊为患有焦虑、抑郁障碍的孕妇,随机分为两组,研究组除常规健康教育外增加新的认知行为疗法,对照组只单纯采用常规的健康教育.在患者入院及出院当日,分别采用SAS及SDS进行评分.结果 研究组和对照组在入院当日SAS和SDS得分差异无统计学意义(P>0.05).出院当日,两组SAS及SDS得分均下降,但研究组较对照组下降明显,有统计学意义(P
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