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目的；研究父母文化水平及职业对3-9月龄婴儿早期能力发展的影响。方法：采用分层抽样法选取3、6、9月龄婴儿3000名，进行能力发展测定。结果：多因子方差分析及多重比较显示，父亲受教育水平不同，6月龄婴儿的发育商，智力能区和9月龄婴儿的DQ分均差异显著；父亲职业不同，3月龄及9月龄的婴儿智力能区差异显著，母亲受教育水平不同，6，9月龄婴儿DQ分差异显著，9月龄婴儿社会适应能区差异显著。结论：父母与婴儿的交往，父母文化水平与职业均对婴儿早期能力发展有重要影响。