【摘 要】
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教育是一种有主题的生活。如果我们把课堂作为师生围着主题就餐的圆桌,那么,在圆桌上,大家可以自由地品,自由地评;在圆桌上,大家有平等亲切的交流;在圆桌上,你可以方便地给大
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教育是一种有主题的生活。如果我们把课堂作为师生围着主题就餐的圆桌,那么,在圆桌上,大家可以自由地品,自由地评;在圆桌上,大家有平等亲切的交流;在圆桌上,你可以方便地给大家推荐你喜欢吃的菜,坐在席上的教师也很好地调控学习的进程……这是一个"不用看别人的后脑勺"的时代,任何一个后来者只需增加桌椅就可以平等地加入到学习的行列之中。从这个意义上说,"圆桌"本属于教育的特质。也正因为如此,上海市宝山区陈伯吹中学的倡导的民主、平等、对话、合作的"圆桌教育"理念是颇值得推介的。本期发表该校近年来在这方面的系列研究成果,以飨读者。
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