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体育院校英语教学如今面临着新的挑战,要提高体育专业学生的英语运用能力,就要必须培养学生的思维能力。体育院校学生由于形象思维较发达、抽象思维较薄弱,英语语言基础较薄弱等特点,如果教师教学方法使用不当会造成学生英语学习兴趣减弱,学习积极性严重受挫,使学生陷入被动学习的状态。因此,英语教学过程中培养英语思维能力至关重要。