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词汇是英语学习的基础，词汇教学也是高中英语教学的重要组成部分之一。在素质教育与新课标下，如何提升英语词汇课堂教学的效果，以丰富学生的词汇量，促进学生英语学习效果及英语知识应用能力不断提升，是高中英语教师需要认真思考和解决的问题。在本文中，笔者结合多年高中英语教学实践经验，就如何开展英语词汇教学进行了理论研究。并从课堂教学模式与教学方法维度，提出了构建高中英语词汇教学路径的有效策略，以期为新形势下的高中英语教学提供一些参考与借鉴。