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目的:通过对WHO和国际助产士联合会(ICM)教育标准的比较研究,结合我国医学护理学教育标准,探讨构建我国本科助产教育标准的必要性和可行性。方法:通过检索中国知网、万方、维普数据库及WHO和ICM官方网站,采用比较研究,辅以文献研究,解析出我国本科助产教育标准所需具备的特有领域和指标。结果:ICM标准更符合构建我国本科助产教育标准的实际需求。结论:根据ICM标准构建我国本科助产教育标准切实可行,且很有必要,本研究进一步为构建我国本科助产教育标准提供了参考和依据。