论文部分内容阅读
现如今,人们的生活、学习和工作都因科技发生了很大的变化,各种各样新颖的教学手段应运而生,使教育行业呈现出了更多的“色彩”,微课就是其中一个应用较为广泛的教学手段.当其与高中化学碰撞后,产生了让人意想不到的效果,极大地提高了化学教学的质量.
关于微课在高中化学教学中的实践应用和思考
【摘 要】
：
现如今,人们的生活、学习和工作都因科技发生了很大的变化,各种各样新颖的教学手段应运而生,使教育行业呈现出了更多的“色彩”,微课就是其中一个应用较为广泛的教学手段.当
【机 构】
：
安徽省界首市第一中学 236500
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2020年15期
其他文献
初中生物作为一门实验性学科,是生物教学中的一个重要环节.本文从如何设计实验课的导入,如何有步骤有策略地进行生物实验教学,及如何改进评价方式以评价促进教学三个方面,结
摘要：物理探究实验是有效学习物理的方式之一，探究实验教学有利于学生主体性发展，有利于学生的科学素养和可持续发展能力的培养。搞好探究实验教学要规范实验行为，培养学生良好的实验习惯，在探究实验教学中，学生适时地进行物理学研究方法的教育十分必要。物理实验不仅是“物理学”的基础，也是学生“学物理”的基础，物理实验教学，更是全面实施素质教育的一种最有效的教育形式。 关键词：初中物理；实验教学；素质教育
现如今我国的计算机技术快速发展,其在教育领域的应用也越来越广泛,从最早的多媒体信息技术到现在的教学白板,随着5G时代的到来,借助网络教育资源开展教学,是教育领域必经之