课堂教学中即时性评价原则浅谈

来源 :教学月刊(中学版下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangqun0215
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂教学中的即时性评价,是在课堂教学过程中教师对学生给出的问题答案或作品实时做出的价值判断,它往往起到缩短师生心理距离,营造和谐安全的课堂氛围,激发学生思维火花,使学生获得积极体验等重要作用,因而为本次课程改革所倡导.但是,目前课堂教学中的即时性评价上,存在着一些偏差,或多或少地影响了其功能的发挥.因此,我们应正确认识即时性评价的实质,在实践过程中坚持下列原则.
其他文献
2004年3月14日,十届全国人大二次会议通过了中华人民共和国宪法修正案.神圣的宪法的生命在哪里?首先在于它的普及,为广大民众所认知、所掌握,它"不是刻在大理石上或铜板上,而
时事材料进入课堂,是高中政治课教学中贯彻理论联系实际原则的一种重要形式和有效途径.教学中巧妙地运用时事材料,有利于创设学习的情境,调动学生主动参与学习的积极性,活跃
王莉在《学位与研究生教育》2018年第3期撰文指出,俄罗斯采取了与欧美国家完全不同的学位制度,其研究生教育主要以副博士研究生教育为主.从入学基础、培养时间、毕业要求等方
中国当前应加快社会主义文化创新,推进社会主义市场经济健康发展.文化创新应以马克思主义为指导,吸收和借鉴现代西方文化中的合理成分,在与传统文化的冲突中实现整合.文化创
钙化性纤维性肿瘤是一种罕见的良性间叶性肿瘤,由透明变性的纤维组织夹杂散在的束状梭形纤维母细胞、散在的砂砾体性和(或)萎缩性钙化与多少不等的单核细胞浸润为主的炎细胞组
知识是能力的载体,如果没有掌握好知识,能力的提高和运用是无从谈起的.对中学政治课来说,知识最主要的是指基本概念和基本原理,这两部分构成了思想政治课的基本内容.笔者在分
普雷德拉格·弗兰尼茨基(Predrag Vranicki,1922—2002年)是南斯拉夫著名哲学家,“实践派”中比较温和的代表人物。其主要代表作有《马克思主义史》(1961年)、《马克思主义与
本框讲述的马克思主义国家学说基本理论,是帮助学生学好政治常识,形成正确观察分析社会政治现象,判断政治是非的能力,增强政治责任感,坚定正确的政治方向的理论基础.国家的属
陈立峰在《中国比较文学》2018年第2期撰文指出,中国现当代文学在波兰的翻译有过两次高潮,一次是在新中国成立后的20世纪50年代,得到译介的主要是解放区作家和“鲁郭茅巴老曹
提高青工安全意识 确保安全生产青岛第二橡胶厂三分厂任全民,刘锡明与思想工作相结合提高青工安全意识分厂在开展青年工人思想教育工作中,一是充分发挥党员责任区的优势,分厂支